本节课我还将学生分成若干个学习小组，充分发挥了小组合作自主学习的实效性。比如：在教授What do you do at weekends?时候，学生可以自由选择练习。在小组里展示读的部分时，为了体现学生的主体性，让学生自由选择读的方式，为学生提供了更大的空间。在看动画这个教学环节，改掉了一贯的watch the cartoon, 而改成Enjoy the movie。在教授文本内容时，又采用了QQ对话，让学生近距离地联系生活，实施效果较好，学生也很喜欢，他们可以更自主的学习，同时也给了我教学启示：教师在教学中，可以根据教材，将课本的知识给予灵活的设计，教师应具备这种能力，努力让更多地学生主动参与、主动探索、主动思考和主动实践。在合作过程中，我也主动参与其中。例如在找Mike 周末活动，我配合学生共同完成任务，成为他们中的一员，这样拉近了老师与学生的距离，让他们觉得自己是受老师关注的。

在这节课上，还有几个值得我改善的地方：如，1、整个课堂的教的内容较多，板书的设计不够合理，内容太多，影响了学生的课堂效果。2、当学生回答完一个问题后，应该需要给学生一些鼓励的话语。3、在描述句子时，要尽量的要求学生用完整的句子来描述自己的周末生活。在以后的教学中，我会虚心向别人学习，不断改进我的教学方法。