这个月进行了期中调研，针对考试情况分析如下：
答题中可以看出:字、词、句基本功的训练不够到位，词语辨析掌握不牢固，该掌握的基本句型也容易出错，个别学生对要背诵和默写的语段不能准确记忆，有写错别字的情况，。
这次的题目基本有迹可循的，但是很多学生不能寻找解题方法。个别学生审题不清。
学生理解能力不够强，缺乏对一篇文章整体意思的把握能力，对部分含义深刻句子不能准确领会，特别是语言的概括能力和逻辑思维能力较欠缺，缺乏从文字中提取信息、整理信息的能力。
关于作文，学生不善于从生活中选取真实、鲜活的事例，所选事例不够具体生动，部分学生习作内容空洞，审题不清。文中出现错字、错句情况严重。反映出学生语言基本功不够扎实。
针对本次考试的种种情况，我觉得在今后的教学中应该做到：
1、重视字词教学，夯实语文基础；
2、教学中注重学生阅读能力的培养；多读书，勤积累，常练笔，抒发真情实感；
金磊校长说阅读是发现之旅而不是验证之旅，我想我忽视了学生自我发现、自我感悟的过程，下阶段，我要放手让学生自己去读、给学生思考的时间。
3、在下一阶段，要更努力地向其他优秀老师学习，课堂要优质、高效，必须聚焦到提升学生的理解能力和表达能力上。拿到一篇课文，我都不能囫囵吞枣、浅尝辄止，大约地理解。必须精确到这节课要教会学生理解的词语和句子在什么地方，表达方法上有什么学习的地方。下一阶段，这是我努力的方向。希望在今后的日子里，我能带领五（8）班的学生一起奋斗，争取每一次都有进步！
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