2017读书笔记 读《如水之美》有感
最美教师，什么样的美叫最美呢？最近读了杨九俊的如水之美，对最美教师的美有了一种新的认识。
水的美是怎样的？水是纯净的，水是生命之源，水有多种多样的化身。如果一个教师有水这般美丽，还真就是最美教师了。
“在漫长的历史长河中，人的一生是短暂的”。如今而立之年的我，已真切地感受到了这句话的涵义。教师的职业赋予了我们美好的期望，培养有素质的人，修养自身。在纯净的心灵上播种浇灌收获。因为有这样的期望，有这样的职责。教师的心灵应该如水般透明而敞亮，教师的生命也像流水般会源源不息。教师的职业虽平凡却受人尊敬，教师对学生的付出虽是职业所需，但又是人生美好的回忆和珍藏！如果人的一生是长河一瞬，那教师在自己有限的生命里所做的事情影响着人的心灵，影响着人的发展，必然是淌入人心底的涓涓溪流。不管这位教师多么的其貌不扬，但只要他爱着自己这份平凡的职业，并为这份职业理想与孩子们一起努力，她就是一位最可爱，最美丽的人民教师！这些特征不正是和水有异曲同工之妙。
教师的美，不能三言两语以蔽之；教师的美，只有成为一名教师，才能体会；教师的美，只有为这份神圣职业付出后，才能展现。她的美，真实地来自教师内心的自信、充实与自我价值的体现！
最美教师，应该有这样的姿态：如水般纯净、明亮。拥有生命的绿色诗意和成长的精神动力。如水般拥有母性之美，顺势而为，了解生命，贴切生命，契合生命，渗透细腻地融入生命。如水般智慧。以己智启众智。
让我们向着最美的姿态前行。
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