年少时，教师是我理想的职业，是世界上最神圣的职业。教师站立讲台，威风凛凛，他们无所不知，他们“掌管”着我们，“操纵”着一切。
现如今，身处其中，教师是世间最平凡的职业。
每天备课，上课，批改作业，辅导作业，这就是现在的工作，你所选择的工作。每天重复着几乎相同的工作内容。明明是讲评过的作业，总有孩子依旧把错误的答案原封不动交给你，个别孩子订正次数甚至一个手指都数不过来。工作中琐碎的事情我们处理得焦头烂额，但是我们要抵制这些无头绪的忙乱，应对各种挑战。
今天会为孩子们在课堂上积极发言而开心，明天会为孩子们努力思考而高兴。今天会为某个孩子的端正字迹而欣喜，明天会为某个孩子的积极提问而欣慰。他们需要的是鼓励，是来自老师的肯定。善于发现孩子们身上的进步，我们才会看到透进来的缕缕阳光。
我们总想着自己的学生能向着自己心里所想的样子成长，可越是心急，往往所有的一切都向着相反的方向发展。你希望每一个孩子都能认认真真上完每一堂课，不允许他们开一点小差，可是我们知道小学生的最长注意力时间不超过20分钟，而课堂是40分钟；你期望每一个孩子的书面整洁，字迹端正，第二天都能按时上交作业，可一个班里总有一两个孩子不是告知你作业落家里，就是昨天忘记把作业本拿回家；你甚至希冀每一个孩子都能一学就会，考试次次满分，可你知道不可能每个孩子都是如此完美。
我们总是“恨铁不能刚”，但是我们一定要保持耐心。只要我们持之以恒，他们终究会“百炼成钢”。
日复一日，我终于成为了“机械工”，可是，我甘愿！
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