前段时间读朱永新教授著的《过一种幸福完整的教育生活——朱永新教育讲演录》。这是一本朱永新教育讲演录，它共有十二个讲演组成，每一个部分都体现了他的教育思想。书中给我印象比较深的还有：怎样“做一个理想的教师”，“过一种幸福完整的教育生活”，“中国教育缺什么”，“新教育实验的理论与实践”，教育者怎样与孩子们“共读共写共同生活”，家长如何“与孩子一起成长”等等。

作为教师，我们应该有梦想，有了梦想才会有激情和动力。有了梦想还需要我们坚守自己的信念，付诸于行动，持之以恒。朱教授在这一章节中讲到理想教师应具备8条：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；理想的教师，应该是一个自信、自强，不断挑战自我的教师；理想的教师，应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；理想的教师，应该是一个充满爱心、受学生尊重的教师；理想的教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；理想的教师，应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；理想的教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；理想的教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

朱永新教授说：一个理想的教师，必须具有远大的理想，不断的给自己提出追求的目标，同时要有激情。可是现实生活中的我们为什么没有激情呢？那是因为我们没有正确的认识自己，甚至贬低了自己。其实每个人都有潜力，都可以成为他自己，都可以成功，都可以创造奇迹。可能我们还没有找到适合自己的方式方法，还没有找到成功的道路。

夏丐尊先生说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。也就是说教育需要爱，教师需要有爱心和耐心。

我们老师对自己的工作环境和实际的工作情况要有满足感，比如学生的成绩和习惯，我们要坦然的接受它们的差异，但我们不能安于现状，不要觉得学生的差异是应该的，随他去。我们的任务就是教育学生，让他们养成良好的学习习惯，培养健全健康的人格，并最大程度让学生获得满意的成绩。因为我们的工作就是去教育和培养它们的，学生都很好的话，要我们做什么。

作为教师要有激情，要有活力，带动学生，不断地为学生的日常生活、学习注入新的活力，让学生认为自己的学校学习生活是快乐的、有意义的。每天都要有冲动感，每天都能有新的火花产生。

教师要自信、自强，但仅有自信和自强还是不够的，教师更需要有一颗不断挑战自我的心。一些老师当他们得到了他们所期待的职称和荣誉后，往往会减缓自己的步伐，或者上了一定的年纪后便等着退休，对于人生便不再有所追求了，安于的现状，不再去挑战自我了。其实挑战自我，不仅是自我成长的需要，而且也是与时俱进的需要，如果我们用一种固有的思维去应对如今的学生，必定会面临着失败。所以教师首先要从学习上挑战自我，不断的提升自己的理论水平和行动研究的能力。多读些心理学、教育学方面的专业书籍，从源头上去了解教育现状发生变化的原因。如果我们对发生的事情没有一个全面的了解，便会陷入一种无序而忙乱的状态。做一个自信自强不断挑战自我的教师，应该成为我们每位教师的人生追求。