这段时间，我拜读了获得无数表彰的书籍，曾是美国最热门的教育畅销书之一——《第56号教室的奇迹》，这本书证明着一个人能够在最小的空间里创造出最大的奇迹。
这本书记录了洛杉矶市中心一间会漏水的小教室里，一位名叫雷夫.艾斯奎斯的小学教师，用了将近四分之一世纪的时间，创造了一间充满奇迹的第56号教室，感动了整个美国。
这本书分为三个部分，第一部分：家最温暖；第二部分：方法；第三部分：疯狂之举。
书的一开始，雷夫老师和他的孩子们把他们的第56号教室叫做“家”。是的，这里的确是家，从某种程度而言，比他们实际的家更好-------这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子们可靠的肩膀，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。
书中的第二部分，雷夫老师与读者分享了他在实际教学中的一些教学方法。当同龄孩子孩子啊看学校派发的基础读本是，第56号教师的学生们已经开始品味经典名著了；他们通过旅游来学习历史，通过亲自的动手实践去接触自然科学，通过体育运动了解团队合作的价值；艺术是他们的课余爱好；令人惊讶的是，雷夫老师还为56号教室设计了一个特别的经济体系。我阅读到这些章节时，我内心无比激动，也非常羡慕，很想亲眼看一看这个教室，很想做一次56号教室的学生，很想知道雷夫老师怎么会想到这些的，因为这些成果无不源自雷夫老师的创意。不过，虽然我不知道他是如何想到的，但我知道，他肯定是个有心人，无时不刻心系教育。
书的第三部分，雷夫老师讲述了他与孩子们一起经历的一些事情，他定义为“疯狂之举”。是的，的确很疯狂，疯狂的让人身心羡慕。56号教室的学生们每天都提前2小时到校，放学后数小时内仍不愿离去，而且乐此不疲。他们听摇滚乐，看经典电影，甚至表演莎士比亚的戏剧。难能可贵的是，他们理解莎士比亚戏剧中的每一个词，这并不是所有演过莎士比亚的演员都能做到的。
雷夫老师不断用心经营着第56号教室，传递着书本中学不到的知识，告诉我们一间教室的容量可以是-----无限。
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