最近教了篇课文：《三打白骨精》。我想大家都看过吧，今天再看，别有一番风味。
《西游记》是我国四大名著之一，是我国文学史上的瑰宝，《三打白骨精》更是经典中的经典。孙悟空机灵勇敢；唐僧的仁慈心肠；猪八戒的好吃懒做；沙僧忠厚老实。这些都不是我现在要说的，我现在要说的是白骨精。
我欣赏白骨精，她为了能吃到唐僧肉，经过了多方努力，锲而不舍的追求，虽然最后她没有吃到唐僧肉。
我们作为一名教师，面对的是形形色色的学生，他们有不同的思维方式，不同的阅历，以及不同的社会家庭背景，面对这些，我们将如何使他们“成人”，或者说如何管理学生？不妨，我们也学一学白骨精，一招不行又一招，我想一定能成功的。
我们班的沈波活泼好动，课上不能认真听讲，还喜欢到处找人讲话、传纸条、玩各种文具，影响别人学习；课后没有一刻坐在座位上，到处乱窜，惹是生非，曾经好几次都撞破额角……如此的是是非非接连不断，我对他思想教育过，也吓唬过，还找过家长……真是班上有此一人，简直乌烟瘴气。没办法，准备放弃。可一次体育课上我发现他运动能力突出，灵机一动，马上把他招入班级足球队。这下，他可是如鱼得水了，晃人、颠球、射门，一气呵成。有了他，我们班足球队一路过关斩将，闯入决赛。借着这个东风，我在班级表扬他，希望他能像金子一样闪光，能将赛场上的精神发扬到学习上、生活上。看他暗自高兴的样子，我知道这次可能有戏了。从那以后，他果然慢慢变好了。所以说学学白骨精，学会变通，也许路就是明的。
在我看来，我班的学生有进步，不过和兄弟班级相比，还有很大的差距，我会努力赶上的，我相信：我们班的明天会更美好，我们班的明天会更灿烂！
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