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《教育不是雕刻,而是唤醒》读后感
发布日期:2018年03月23日     点击次数:     录入者:征燕     来源:本站原创

  有人说,当下我们的教育走得太快,灵魂有点跟不上脚步。的确如此,我们因为走得太快太远,以致于常常忘记了我们从哪里出发、为什么出发这样一种初心。所以,静下心来思考什么是教育、教育的根本目的和本质是什么,是教育工作者的应有担当和应然使命。让我们追本溯源、返璞归真,回归教育的原点和本真。教育的本质是唤醒。雅斯贝尔斯认为,教育本身意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的作用就是收回散失的善性加以存养扩充,有灵魂的教育意味着追求无限广阔的精神生活,追求人类永恒的精神价值:真、善、美,以及建立与此有关的信仰,它的使命是给予并塑造学生的终极价值,使他们成为有灵魂、有信仰的人。教育让生命更美丽,让生活更美好。教育要回归本真。教育的本真应当是唤醒人求真、尚善、臻美的心灵,应当是引导人成就美丽生命、朝向美好生活、实现美好发展。美丽生命、美好生活指向更阳光的学生。要着力转变人才培养模式,创新学生评价体系,以学生身心积极向上、健康可持续发展作为出发点和落脚点,尊重每一个学生,激活每一个学生,成就每一个学生,培育学生的健全人格、强健体魄、创新精神和实践能力,为学生的终身发展打下j基础。 

   追寻教育理想,探寻教育本真,成就美丽生命,朝向美好生活。

 
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