《第56号教室的奇迹》是我阅读的一本关于教育管理方面的书籍，虽然阅读时间不长，但对我的启示却很大。在你就是榜样中有这样一句话“绝对不要忘了：孩子们一直看着你，他们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。”也就是我们平时说的德高为师，身正为范。在上《我的学校》一课前我告诉同学们下次课要在室外上课，当时他们没有表现出很开心的表情，相反有点半信半疑，再次上课时，我让他们准备好排队，一起参观我们的校园，这时同学们表现出了和前一次不一样的热情，我有点奇怪，在站队时，一个女生对我说：“老师，你说话真算数！”我当时才明白，他们所担心的是我会食言，于是我便趁机教育学生说话要算数的道理，并约定在走廊里时保持安静，以免打扰到高年级同学，那节课上的比以往在教室上课的效果要好，同学们也遵守了和我的约定。通过这件事我更深刻的体会到了为人师表的道理。身教重于言教，在教学过程中更要注重以身作则，让学生通过他们眼中老师的行为来规范自己的行为体会生活。

“破裂的信任是无法修补的，除此之外其他的事情都可以补救。”课后在与学生谈话时，我会问“我能行信你吗？”每个人都会犯错误，但是学生也要明白承认错误的同时也要改正错误，由此获得老师和同学的喜爱与信任。《狼来了》的故事告诉我们要做诚实的孩子，为什么要做诚实的孩子，如果做人不诚实会有什么后果，却没有人能回答。“如果你说谎骗人，那当你遇到困难需要帮助的时候，就不会有人帮助你，因为你总是撒谎，老师、同学都不再相信你，没有人认为你说的是真话，自然不会有人帮助你。”我认为告诉学生撒谎会造成的后果比只告诉他做人要诚实要来的深刻得多。  

通过阅读《第56号教室的奇迹》，我学到了很多实用的班级管理方式，教学在读书中进步，我与学生一起成长。