第18课 罐和壶（一）——青花罐

横山桥中心小学   是轶群

学习目标：

1、通过对不同罐的欣赏，了解古今中外各国有关器皿的文化。

2、从艺术性和实用性角度比较、分析各种罐的造型和功能，增强审美情趣。

3、结合生活进行设计、创作，提高造型表现能力。

重点难点：

1、欣赏罐，对其造型、色彩、功能等方面进行分析，再结合生活实际需要进行设计与创作。

2、造型过程中如何对罐的流线型造型和对称特点进行处理，使其呈现大方、幽雅、和谐的效果,并能熟练运用青花进行装饰。

学习准备：

教师：器皿实物的准备、课件、范画、绘画工具

学生：青色水彩笔、白纸、青色彩纸、课前查阅有关资料

教学过程：

一、“CHINA”单词导入

1、出示单词“CHINA”

“谁能说一说这个词是什么意思？”

2、说说瓷器的渊源

课件演示——瓷器的起源

二、欣赏瓷器的图片

课件演示——美丽的瓷器

“下面就请大家欣赏一些美丽的瓷器”

三、欣赏“青花瓷”的歌曲

播放歌曲《青花瓷》

1、接下来是老师请大家听一首歌曲

2、“你知道这首歌的名字吗？”(播放课件)介绍青花瓷

四、导入课题

今天我们就一同学习第18课，罐和壶（一）——青花罐

五、欣赏青花罐

先请大家欣赏一些精美的青花罐

我们来看一看，罐有什么特点，你能说一说吗？

总结特点：身宽、口大、对称（板书）

六、剪外形

1、学生先剪一个，“按照这样的特点，你能很快地剪一个罐子吗？”

2、教师示范剪

“下面老师也来剪一剪”

“首先将纸对折，沿着对称轴用蓝色水彩笔画出罐子的一半轮廓”

“然后把它剪下来”

“用同样的方法，还可以剪出不同造型的罐子，可以扁一些，可以长一些，可以圆一些，可以不规则的形状”（边讲解边演示）

3、学生再剪一个

七、讲花纹

1、剪好后，我们要给罐子穿衣服，今天我们画的是青花罐，用各种蓝颜色进行装饰。出示图片欣赏青花罐的花纹。

2、小结：青花纹可以用点线面装饰、也可以画动物、植物和景色等。

3、比较左右两组青花罐的花纹，有什么不同？

4、小结：青花纹样分为白底青花和青底白花。可以单独使用也可以结合起来灵活运用。

八、示范画

在给罐子装饰纹样时，可以均衡地画满罐身，也可以将罐子分成肚纹和边纹来画，在画线条的时候要注意画出一定的弧度，表现立体感，可以分一层，可以分几层。

“老师把青花罐完整地演示一边”（投影仪演示）

（1）将剪好的罐子放平在桌面

（2）可以直接在罐身选一种较深的蓝色水彩笔画出饱满的图案，然后用同样的颜色涂色。

（3）这是一种，还可以（拿出另一个罐子）把罐子分成罐体和罐口以及底边来画，线条带有弧度，体现立体效果。

九、欣赏同龄人作品

十、布置作业

作业要求：独立设计一个青花罐，可以剪纸法，也可以绘画法，图案有创意。

学生作业，师巡回辅导。

十一、评价

青花罐博古架。

十二、拓展

欣赏青花瓷器

“同学们，青花瓷器有他独特的韵味，也体现了一种青和白的特殊境界和美感，下节课我们一同来设计青花壶，下课。”

板书设计：

罐和壶——青花罐

外形特点：身宽、口大、对称

花纹装饰：点线面、动物、人物、风景……