尊重之于教育的重要性
李菁
读了《有一种尊重，叫迟三秒再关门》，我想到著名教育家苏霍姆林斯基你曾经说过：“没有爱就没有教育。”教育是什么？就是真情、爱心、尊重的合成。教育没有了真情，没有了爱心，没有了尊重，就谈不上教育的成功。尊重、真情、爱心是一种巨大的教育力量，是通往成功教育的桥梁。
每一位孩子都渴望得到他人的尊重，尤其是教师的尊重。在课堂中充分尊重、信任每位学生，以一颗真挚的爱心去接触学生，在民主和谐的氛围中，师生平等对话，学生的个性才得以充分张扬。其次，要公平对待学生，善待基础差的学生、行为习惯不佳甚至调皮的学生，教师都要及时给予肯定、表扬，以提高其自信心。在平凡的教育中应始终以爱为基础，以情感人，一旦学生体会到这种爱的情感，就会“亲其师、信其道”，教育才能有成效。
学生的情绪变化，受到教师的一举一动、一言一行的影响。因此，教师的爱可以促使学生产生积极的情绪，并能激发学生潜藏的力量；反之的话，会让他们分散精力，逐渐养成懒散的习惯。作为老师，我们要善于接近孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。
此外，教师在课堂上也应多用激励性和商量式的语言，如：“你们真是善于思考的孩子！ ”“不要害怕，别担心说错，要用于说出自己的独特见解！ ”“这节课你真认真，你是今天的‘捧场王’！ ”这些看似简单又平常的话语，是孩子们的阳光、课堂的生命。在这种激励下，学生体会到自信和快乐，他们大胆地想，自由地说，他们的生命潜能得到开发，个性得到发展。在老师的评赞与激励中，学生能体会成功的喜悦，在思维的亢奋状态中，达到春风化雨的教学效果。
总之，在课堂教学中，要建立一个轻松的教学环境，营造一个师生平等自由的氛围，让学生在课堂这个空间里，充分感受到尊重，让他们沐浴在被尊重的课堂教学中。只有这样，课堂教学才能留给学生的不仅是知识，更多的是对待生活的乐观的态度、勇于进取的精神，这不仅是对课堂的尊重，也更是对生活的一种热爱，这样才能使课堂生机勃勃，才能使学生得到最全面的发展。
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