读《徐斌与无痕教育》有感。

　　四月下旬，我参加了《现代与经典》全国小学数学教学观摩研讨会，期间我听了特级教师徐斌老师的《无痕教育的实践特征》的讲座，深有感触。有人说徐斌是一位真正用“心”在研究小学数学的教师，也有人说徐斌是中国当代著名的小数数学教学流派---无痕教育的创始人。接下来我就我任教的学科数学谈谈我的感受。

　　在金庸的《笑傲江湖》中，神龙见首不见尾的风清扬是我认为武功最高的人，令狐冲问他，武功的最高境界是什么?风清扬说：无招胜有招。而古龙曾说到七种武器，最高明的当属拳头。这也是无痕的一种境界，有了拳头，有了手，小到一片树叶，哪种东西不能成为武器。所以，教育的最高境界是无痕的。

　　无痕教育不仅是一种教育方式，更是一种教育思想，是一种教育心理学的规律和原则，是一种教育的美学和哲学的境界，是一种对教育本源的追寻。那么无痕教育有哪些实践特征呢?第一，学习内容与生活经验相融合。第二，学习方式与认知规律相适应。第三，学习过程与互动交流相和谐。第四，学习经历与全面发展相同步。徐老师提炼并演绎出无痕教育的思想：在不知不觉中开始，在不露痕迹中理解，在潜移默化中掌握，在春风化雨中提升。在教学中实施无痕教育，能使学生更有效地获得知识技能;能使学生更有序地发展思维能力;能使学生更有机地提升数学思想;能使学生更有利地受到情感教育。

　　在实际的课堂教学中，如果老师们都能把教学意图隐藏起来，达到对无痕教育这种教育本源的追寻，我想，我们的课堂对学生来说，将是汇集教育智慧和教学艺术与一体的知识旅程。