无论是一位刚刚参加教师队伍的新兵，还是一名久经沙场的老将，都是选择了世界上最伟大的一种职业：教师。教书育人是一门要求很高的艺术，它需要我们耐心细致、身心投入、勇于奉献、拥有无私的爱心。非凡的个人魅力，自信且超群的能力，选择了教师这份工作。就意味着从此你的形象将影响到每一个学生的成长，也影响到学生家长、也影响到社会。
我们教师的时间，绝大多数在学校和学生一起过的，每一天的一言一行都对学生起着潜移默化的变化。早上七点半上班，教师七点左右就到了，.到了办公室要整理、打扫办公室，未到上课时间，就在教室里，对学生讲这讲那：班主任，讲的是德育教育、安全教育等班级的一些工作，对个别学生还要问长问短、问暖问寒；是上主课的教师，讲的是学科知识、回家作业完成情况等；没有去教室的教师，在各自的办公室里忙开了：有课前准备的；有批改作业的；有备课的……上课铃声响了，轮到上课的教师，各自走进自己任课的教室……放学时，学生在班主任或配班老师的护送下，排着整齐的队伍走出校园……一会儿功夫校园里宁静了。这就是教师们平凡的一天，也是反映工作形象的一天。给学生们留下了美好的印象，学生是愉悦的。平时教师上课面带笑容，语言甜甜的，让学生听了亲切。教师，穿戴整洁、大方，自然讨学生的喜欢。家长遇见老师，老师总是面带微笑，先打招呼，并借机向学生家长宣传教育思想和方法，学生在校表现有点“小问题”，老师反映给家长，或家长要告诉老师，孩子在家有点不听话，老师耐心又细心与家长交谈、沟通，语言温和……“这次语文检测成绩显著提高了，”“我班里的某某学生又进步了”……常常这样唠唠叨叨.家人说,是个孩儿“王”.在外边遇见亲朋好友，讲金融危机是暂时，我们要树立信心、齐心协力、团结一致，把经济搞上去……好友称赞：“像教师，真教师！”
教师形象，我认为是教师的综合表现，也就是反映职业道德的素质优劣，具体一点，是个细节问题。所以我们的一举一动，是受约束的。我们的工作对象是学生，是为学生服务的，是培养他们、教育他们，要他们具有良好的思想品德，所以我们的形象对学生影响是极大的。
教师的职业是神圣的、光荣的，但又是艰辛的、长期的。我们只有不断地加强师德修养，为人师表、爱岗敬业、尊重同志、热爱学生、互帮互学、语言规范健康、举止文明礼貌、衣着整洁得体，为了学生的今天和明天的健康成长，我们必须处处注意自己的形象，并要不断地修炼自己的形象。
正所谓平凡之处是伟大，我想绩效工资下的教师就应是这样。
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