唐老师的课生动活泼，环节紧凑，过渡自然。她在课堂上积极创造真实、自然、愉悦的气氛，让学生全身心投入课堂。她充分利用语音板块的chant，指导学生开展生动有趣的游戏活动， 教学效果显著。面对课堂上的生成，她能充分利用，转化为教学资源，面对学生的应答，她从容应对，智慧理答，为学生的思维发展创造了良好的语言环境和学习氛围。

    陈老师的课环环紧扣，亮点不断。学生在整堂课上或歌唱、或游戏、或制作、或表演，充分体现了学生的英语综合素养。她大胆开发课程资源，将“时间”主题发挥到极致，让学生体会时区的不同，注重学生文化品格的提升。整堂课的设计符合儿童心理，学生学来兴味盎然。