四月中旬，我接到通知，月底要上一节由蒋建春校长组织的课题组的区级课，为此，我早早和钱老师沈老师商量了上课的内容，但上课的时间没有定下，又迎来了青年教师大比武，我们英语组的上课内容是回本Home is best.
这本绘本是学校最近购入的南京教育局自编的一套，出版日很新，网上也没有任何素材可以使用，连图片都是我们自己手机拍照上传的。而且绘本教学平时没有接触，拿到手后，我们每个人都一头雾水，不知道如何处理。
我设计的课件第一稿，导入不是很顺畅，可以通过一首歌调动气氛过渡到文本，并且我完全忽视了绘本的图片信息，在教授内容时，都是让孩子根据句子内容来解读文本，好好的一个绘本被我上成了阅读课，没有找到适合绘本的教学方式。后来把这个绘本定为区级课的教学内容，一次一次的磨课，参考其他英语教师的课件教案，慢慢磨出了一节课。
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