上次去参加常州大市的教研活动时，有幸听了两堂信息技术课，让我受益匪浅，以下就谈谈我的收获。
1、 情节的创设
情境就是为学生参与学习营造的教学环境，教学情境创设是教学设计中的一个重要环节。一个优化的、充满情感和理智的教学情境，可以激发学生的学习兴趣，引起学生的好奇与注意。情境的创设也要适当自然，要将一课中的所有的知识点都融入到一个统一的情景之中，一堂课最好不要创设多种情境，否则会给人杂乱的感觉。
2、 任务的设计
在信息技术课中，教师通常使用任务驱动法，让学生在完成一个个任务的同时掌握新的知识点。我觉得一堂信息技术课就是由一个个任务串连而成的，关于任务的设计，要层层递进、由易到难，并且每一个任务都要能激起学生的欲望。
3、 教材的使用
对教材的使用要本着用教材而不是教教材的观点。也就是说要把教材当做参考资料，为学生解释教材上的要点知识，帮助学生理解教材，而不是照本宣科，书上有什么就教什么。
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