家访心得
横山桥中心小学 任晓星
带这个班级快两年了，通过QQ、微信、电话、当面沟通等方式，其实和大多数家长都比较熟悉了。
现在沟通很方便，只不过很多孩子都是外来工子女，家长们工作都比较忙，并没有很多时间来和老师交流，家里孩子多，有时候也顾不过来。这次趁着大走访活动，我借机接触了平时从未见过面的几个家长。当时考虑就是这几个家长工作特别忙，平时顾不上孩子，也没时间和老师交流，孩子在校情况他们不了解，孩子在家情况我们不了解，如果趁此机会可以互相沟通一下，我想对于提高孩子学习是有好处的。
在走访前联系家长时，其实也不是所有家长都对我们老师很客气，也有明显不欢迎的。可能对他们来说，家访就是因为孩子表现不好，这使他们丢人了。经过一番解释，家长总算答应了。正式踏入孩子家里时，因为从未见过这些家长的面，难免彼此不了解，本着大家都为孩子好的前提，慢慢的也就说到一起去了。虽然有些家长平时没有时间管孩子，或者对于孩子的管教存在或多或少的偏激行为，但是身为父母，肯定还是真心想要自己孩子好的，就算成绩没有要求，品格上也是有指望的。从这个出发点出发，我们和家长也算是相谈甚欢。同时也互相了解了对方的要求，家长对我们提的意见我们虚心接受，尽量去做，我们对家长的要求家长也连连点头答应。
家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，把家访工作推向一个新阶段。本次家访我体会最深的就是：了解了很多档案上看不出来的东西，认识了更真实、更全面的学生。比如有些学生在校沉默寡言，可在家里却很活泼，而有些正好相反。有些有个性的学生，本来觉得很难管。但走进他的家庭后，明白了他的一些生活经历，便觉得能够更好地把握他们的心理，有助于今后的教育工作。我想，没有见面前，彼此之间是没有这样的理解的，只有当面沟通才能建立彼此之间的信任，才能形成合作意识，共同努力来培养孩子。
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