反思、总结、提升

批评与自我批评是每个人保持不断前进的法宝，教师作为人类灵魂的塑造师，更应时常反思教育教学工作，从中发现问题、对症下药，最终在改进中获得提高。现对本学期教育教学工作从师德师风、教学工作、班级管理三方面做一总结。

一、师德师风：陶行知说：德高为师，身正为范。师德师风是一个教师的精神面貌，更是教师的道德底线。我认真遵守学校及社会的各项规章制度，全身心地投入每天的教育教学工作。作为一名班主任，在学校里和学生接触的时间最长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此特别注意规范自己的行为，做学生的榜样。对待学生，我关心爱护，努力做他们的良师益友；对待同事，我真诚友善，共同培养优秀的学生；对待家长，我主动热情，助力学生的成长。本学期请病假2天，每次都提前安排好课务，不造成麻烦。

二、教学工作：

本学期我继续担任一年级语文教学。面对首次使用的部编本教材，我感受到自己肩上的担子之重。再加上教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。在每天的教学工作中，我努力做到备好课，教好课，听好课。

1.认真备好课

凡事预则立，不预则废。每天晚上，我都会在书桌前对第二天的教学工作从早读课开始做统筹安排，以尽可能地发挥每节课的效用。接下来，我便开始第二天语文课程的备课，并在纸质备课本上一一写下。以往的备课我会借鉴同级部装订成册的集体备课，比较轻松。但自己根据教材内容及学生的实际进行完整的教学设计，把教学语言细致地写下，还要修改制作配套的教学课件，经常需要耗时几个小时。但我想这是值得的，磨刀不误砍柴工，每一课都做到“有备而来”了，我的教学自然胸有成竹，小朋友也能投入到有效的学习活动中去，课堂之上才会有思维的生长。

2. 听好课

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。级部老师的磨课，考核课，学校的教研活动我都认真倾听、做好记录、虚心学习。特别是本学期我有幸参加了“2018年中小学诗歌教学观摩与研讨活动”。短短1天时间，我们观摩了优秀名师的智慧课堂，聆听了课间评委的精彩点评，学习了知名专家的独到见解。欣赏于执教老师的亲切自然的教态，机智有效的评价语言，敬佩于专家评委的高深学识，深入浅出的传授语言。心向往之，便默默地学习。

三、班级管理：

小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。

本学期我继续担任一4班班主任。虽然我是新班主任，但我始终以优秀班主任的标准要求自己。我耐心地指导示范各项常规，并注意在平时多提醒，常抓不懈。作为班主任，我经常走进教室，观察孩子的卫生，课桌椅摆放，桌肚整理情况，关注孩子的课间活动……发现问题，及时提醒，反复提醒。勤能补拙，多走、多看、多提醒、多请教，一年多来，多数学生逐渐养成了良好的行为习惯，积极向上的班风也在逐渐形成。

我注重家校沟通助力孩子的成长。孩子学习进步了，孩子思想松懈了，孩子受伤了，我都会像一个信使一样第一时间告诉他们的爸爸妈妈，让他们真切了解孩子在校的学习生活情况。将心比心，家长朋友也愿意和我探讨孩子的教育，心中的困惑。一次次的交流沟通，在家校之间架起一座温暖的心桥，携手共助孩子的成长。

我深知好的班风是创建良好班集体的基础。每个集体要能前进，团结是个重要因素。一个班几十个学生，认识水平不一，性格各异，相处在一起免不了产生矛盾。我平时注意教育学生维护班级荣誉，通过深入细致的工作，把班上每个学生的心凝聚起来，让大家拧成一股绳。这学期，我积极组织学生参加学校各种评比活动，在学习、清洁卫生、文体活动等方面，都力争取得优良的成绩。

总的来说，我尽心尽力地完成学校的各项常规工作，也取得了一定的成绩。在青年教师基本功竞赛中获得二等奖，本学期被评为“书香教师”，在班主任基本功竞赛中获二等奖。当然，我在本学期的工作中还存在着一些问题，例如对学困生的转化工作不够到位，对教育理论的学习还不够深入，在教科研方面少有成绩。教学中有特色、有创意的东西还不够多。一直以来，我都想让孩子们正确、快乐的学习和生活。“当师则师，当友则友”，在下学期，我会加倍努力，做好工作计划，在忙碌而繁琐的教育教学工作中更上一层楼。