一、复习导入。
1、上节课，我们一起欣赏了叶圣陶笔下的(齐读课题)。
2、复习
（1）这些词语你都会读了吗？
有谁愿意来读一读：（指读1、2名）
让我们一起来把这些词语读一读，每个读一遍
挨挨挤挤 大圆盘 小莲蓬 花骨朵儿 饱胀 破裂 舞蹈 好梦
（2）谁能选择上面的词语完成这项填空。
让我们一起来读一读
3、过渡：现在就让我们跟随作者的脚步，一起来到荷花池边，细细地欣赏这美丽的景色吧。
二、学习第二自然段
1、放动画PPT荷花
2、你看到了什么？（指生回答：荷花）是呀，正如大家所说，荷花婀娜多姿，在大作家叶圣陶笔下，这荷花又是怎样的？翻开书本，细细地读一读课文第二小节，选择你最喜欢的一种荷花姿态，和我们分享一下她的美丽？
3、交流三种姿态：（1）出示：有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
生：我觉得这个花骨朵儿饱胀得马上要破裂似的。
师：那是怎样的花骨朵儿？怎样做才叫“饱胀”？饱满得都要发胀了。
我们用手来做一做这饱胀的花骨朵。
我看到有的同学是这样做的（手势）有一位同学是这样做的（手势）好像要控制不住地咧开了呢？我来采访一下这位同学，你为什么要这么做
生：充满力量
是呀，这花骨朵蕴藏了强大而旺盛力量，恨不得马上要看看这美丽的世界一样！
（生读句）可爱的花骨朵啊！你能把即将绽放的荷花那股力量读出来吗？
（2）出示：喜欢才展开两三片花瓣的。（刚开的荷花）
为什么呀？娇嫩、害羞。哪个字让你感受到了娇嫩？（才）
瞧，这荷花才展开两三片花瓣，像个害羞的小姑娘，谁能读一读吗？
（3）出示：有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
她美在哪？
生：1.露出嫩黄色的小莲蓬，一白一黄，搭配起来很美。
师：是呀，这一白一黄，多么和谐，颜色真美啊！你能来读一读吗？（指读、齐读）
生：2、全部展开了，像孔雀开屏
师：对呀，这荷花全展开了，看上去象……形状真美啊！你能读一读吗？（指读、齐读）
（4）小结：这里描写了三种荷花姿态，他们有的很害羞，有的张开了笑脸，还有的还是花骨朵，每一种都那么美，让我们再来读一读，回顾一下她们的美丽。
是呀，多么自由，多么舒展，你们能将这种感觉通过朗读表达出来吗？
4、感受荷叶
（1）过渡：俗话说“红花还需绿叶配”，荷花再美也离不开荷叶的相配。找到课本第二段中描写荷叶的句子好好读一读，思考：觉得这荷叶怎么样呀？
（2）（抓关键词体悟多、大、圆、密）（贴图）
小结：这荷叶颜色碧绿碧绿的，形状又大又圆，数量又多，挨挨挤挤的，多热闹啊，我们一起来读一读
5、感受“冒”：
过渡：白荷花就在这些大圆盘之间……学生接读（冒出来）
这里有个字用得特别好！
（1）“冒”是什么意思？可以换成哪些词？（板书：探、长、钻、伸、露……）
（2）可以用这么多字，为什么作者在这里独独选择冒？体会一下，你觉得怎样长出来才可以叫做冒出来。（使劲地、不停地、急切地、笔直地、高高地、痛痛快快地、争先恐后地、生机勃勃地、兴高采烈地、精神抖擞地、喜气洋洋地……）
（3）请我们班女生将荷花这种急切的心情读出来。
（4）小结：大家看，作者用一个冒字就把荷花写活了，给荷花增添了一股生命力。荷叶美，荷花更美，让我们再次捧起书本，美美地读一读第三小节，让这幅美丽的画面深深的刻在脑海中。（生齐读第二段）
三、学习第三自然段
1、(指图)小朋友们读得真好，老师都被你们的朗读陶醉了，仿佛自己也来到了荷花池边，看，这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，看看这一朵，很美，看看那一朵，也很美……（引读）
2、作者为什么把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画？老师这有两幅画，比较一下，拿个更好。比较两幅画
3、所以说这就说活的画
4、这位了不起的画家是谁？聪明的你，能告诉我吗？
5、真聪明！只有大自然才能造就这么美丽、这么活的画卷，多么了不起的大自然啊！让我们夸夸神奇的大自然！
（有感情朗读第三段）
四、学习第四小节
1、过渡：这么美的画面。谁能不被它陶醉呢？这一刻，让我们闭上眼睛，静静的用心灵去看，去听，去感受荷花的世界吧！
(放音乐) 范读课文第四段（听完之后）。
2、师：可爱的荷花仙子们，睁开眼吧!能说说刚才在美妙的音乐声中，你仿佛看到了什么？
3、这么美丽的景色，这么优美的文字，多么像一首诗（出示）
4、指读，齐读
5、荷花这么美，不仅吸引了蜻蜓、小鱼，还会有谁会和荷花做朋友呢？请你
用上这样的句式：——，告诉我————。
6小结：同学们，你们的想象力叫我佩服！我们不禁沉醉其中，过了好一会儿，我才……（引渡最后小节）
四、总结全文。
1.作者用生动的语言，将他闻到的、看到的、想到的写了出来，把我们带入了一个美妙的世界，我们似乎也闻到了那股清香，看到了婀娜多姿的荷花，想到了自己变成荷花的情景。你想把这份美丽永远珍藏在心中吗？那么，
作业
•爱朗读的你，就美美地读读课文吧！
•爱积累的你，就把课文中优美的句子摘录下来吧！
•爱画画的你，就画一幅美丽的荷花图吧！
•爱表达的你，就写几句话来赞美一下美丽的荷花吧！
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