期末总复习教学反思

    紧张的期末复习快接近尾声，但是回顾整个期末过程，执教两个班数学的我确实比较辛苦，何止我辛苦，学生也承受着语数外车轮战的磨练，那么在复习过程中，我有哪些体会，在复习过程中，一个知识点如何讲，学生才能很容易的理解。

本学期的内容很多，代数方面有方程，因数倍数，分数的意义，分数加减法。几何方面有圆以及圆相关的计算，转化的策略解决问题。学生比较困难的方面大概是分数的意义以及圆的组合图形的计算。

在分数的意义方面，针对每份数问题和一个数是另一个数的几分之几，多半结合分数的意义去理解，分数的意义比较抽象，所以要将所有同类型的问题集合在一起，找出规律后，再给予相应的问题去解决巩固印象。

圆组合图形的问题，主要理解各个基本图形的面积公式，在背熟公式的基础上去计算组合图形的面积。错得比较多的地方是半圆的面积不记得除以2，半圆的周长和圆周长的一半理解不清。还有一类问题时沿着圆绕一条小路，求小路的面积，主要利用环形的面积公式，但是要清楚R=r+路宽，先求出大小圆的半径，再利用公式计算。这种问题错误率很高，只有通过不断练习，不断变换题型，提高学生解决问题的能力和灵活运算能力。