读书笔记
开学伊始，学校给我们每位教师发了一本书《教育原来如此美好》。《教育原来如此美好》是作者多年来对教育探索与实践的所悟、所思、所得。书中记录了作者做老师，当班主任，任校长的体会、感受和思考。本书一共由四个部分组成：《学校的变革会悄然而致》，是校长们领导和管理学校的经验分享；《书卷气》篇，则呈现了师生阅读后的共同愿景；《教育的最优化与学习的最优化》，倾诉了师德的本质是爱，讲述了一些充满爱意的教育小故事；《教育连通世界》，把我们带到异国他乡，领略域外的教育故事。
书中“ 你若把学生看作天使，你会生活在天堂里；你若把学生看作魔鬼，你就一定生活在地狱里”这句话给我留下了深刻的印象。”这句话乍一眼看起来挺有意思的，不过仔细想想也确实很有道理。有时我们常会听到老师们抱怨某个学生不听话，调皮，一看到他就头疼等等……我也有过类似的体验：刚上一年级的课，下课看到学生的天真无邪的面孔很招人疼，特别喜欢这些可爱的孩子。可是每次上课铃响了，好多孩子都没有自我约束力，静不下来，不受我控制，最后弄得整个班乱哄哄的，还是跟下课一样。这个时候，我再看他们就觉得一个一个就像小魔头一样。但是后来我换了角度看待这个问题。还跟同事们探讨了一下出现这种现象的原因及解决办法，了解到刚进一年级，大多数的小孩年龄太小自控能力太差，注意力集中时间短，没有充分意识到上课认真听讲得重要性等等。针对这个年龄特点，我在我的教学方法上做了一些调整，设计了很多游戏活动来吸引他们的注意力，实践了一段时间候，果然取得了良好的效果，课堂纪律变好了。现在在我看来他们又是一个个可爱的孩子，并且喜欢上一年级的科学课，还真是把学生看作天使，我就生活在天堂；把学生看作魔鬼，我就生活在地狱啊！
在这本书中我还读到很多能启发心灵的句子，如“爱是教育的前提，教育的本质是爱。” “爱室教育的底色” “教育的‘人性化’绝非是教师的施舍，而是学生应该享受的权利。”……读了这本书我受益匪浅，思考良多。
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