读《孩子,你慢慢来》有感

横山桥中心小学   是轶群

近来闲暇时读了台湾著名作家龙应台的一本书──《孩子,你慢慢来》,书中漫溢着细腻情感,作者以生活琐事为素材,字里行间流落出来的却都是人生的哲理与朴素的人性美。读完此书,深感受益良多。文中的“妈妈”是个聪明、睿智、理性的母亲，她在教育孩子的问题上选择了一个非常简便却又符合儿童身心生长的方法——孩子你慢慢来。这个在我们的教学中不是也可以较好的运用吗？

许多人认为这是一本家庭教育类书籍。而我以为不然，为人师者，既然应“爱生如子”，何况又是每天面对几十，甚至几百个孩子的教育理念直接实施者，实在更应读读这本书。

当家长对孩子的情况感到忧虑和焦急的时候，我常会这样安慰他们：“别急，慢慢来，孩子还小！” 诚然，望子成龙几乎是每个家长的心愿，但是大多数时候这种心愿却表现的过为急切。其实，作为一名老师，当我审视自己的言行时，又何尝不是这样呢！

我们总希望孩子能把一切事情做的很完美，以至于稍一出错，就横加指责。这种急功近利的心理使得没有几个父母师长在思考如何培养孩子时，会考虑到“健康快乐”四个字。不是吗，平日里个个都是惹人喜爱的小精灵，可是一犯错，怎么就被老师和家长训斥的像一只受了惊的小动物了呢？或许，在他们幼小稚嫩的心中，怎么也不会明白大人们的“苦口婆心”和“恨铁不成钢”。

其实，教育是一种慢的艺术，学校应该是允许学生犯错的地方。我们应当给予孩子在学习上更多宽容和耐心，让孩子有自我生长的空间和时间，我很欣赏文中作者耐心地用充满爱的期盼的眼光等待着孩子扎好那朵小小的蝴蝶结，甘愿用一辈子的时间。

班里的每个孩子都是一个独立的个体，他们的发展水平不同，因此我们在教育时应提出不同的要求：发展水平高的学生，你有能力快点就快点，而对于水平稍低的学生，你慢点老师也等你啊！不仅仅孩子要慢慢来，教师家长心态也要悠一点儿。求学的道路是那么漫长，现在又提倡“终身学习”，没有必要在那么一个点、一段路上对孩子苛求吧。

孩子宛如植物，生长有个体之别，有时令之分，教育不是赛跑，人生更不是。作为老师，作为母亲，请多点耐心，给点时间，等待孩子的成长，教育是慢的艺术。

教育孩子，请慢慢来。