横山桥中心小学“青年教师”三年成长规划
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姓名
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虞银
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性别
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女
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出生年月
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1989.04
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参加工作时间
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2018.08
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学历
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本科
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政治面貌
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党员
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所教学科
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数学
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目前状况与自我评价
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我的优点：教师是我最热爱的职业，在教育教学中，我始终抱着一颗全心全意为学生、为家长服务的心来做好学校交给我的任务。我有很强的亲和力，相信在工作中能很快体现出来，这对于我的教学工作是一个很大的推动力！我善于学习，能够虚心的向他人请教，并接受善意的批评；我相信这会在我的教学过程中发挥重要的作用！
我的缺点：1、我对儿童心理发展方面非常薄弱，需要在这一方面下一番功夫；课题研究和论文写作能力有待进一步提高；在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究。2、对教材的处理，缺乏自我创新、自我风格。更多地停留于别人的基础上再创造。3、课件制作水平低，还有待于进一步提高。4、视眼不够宽阔，书读得少。
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发展总目标（三年）
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第一年：
1、提升个人修养，做有品位的教师。培养自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响、教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。
2.认真学习新的教育理念，提高自身素质。
3.教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。
4.加强学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
5.利用课余时间进行网络进修，积极参加继续教育培训。
第二年：
1.巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。
2.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。
3.积极参加继续教育。
第三年：
1.积极推进素质教育。
2.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。
3.加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。
4.在学校领导和教导处的具体指导下，力争摸索出一套适合我的专业发展之路。
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个人成长具体目标及措施
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教育教学方面
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教育科研方面
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1、精读书籍
每周阅读两篇教育教学文章，每月通读《小学数学教师》杂志，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高，并让所学知识在实践中运用。
2、专业引领，注重实效
理论的学习，交流的碰撞，能使我们更好地认识自己，反思自己，改变自己，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。
3、在推进课程改革的过程中，要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功，逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，
4、在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。
5、通过现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。
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以现代的教育思想，教育理念为指导，以先进的教育思想、科学的教学原则，正确的教学方法为前提，尽快由技能教育型向科研型转变。
熟悉教材，认真备课，上好每一堂课，使课堂教学充满激情和活力，提高课堂教学效率。
利用课余时间学习新课程理念，并在教育教学实践当中不断提高自己的教育教学水平，积极听课，吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，多上公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学质量达到良好的水平。
不断钻研教科研，提高教科研能力。
积极撰写论文，争取在区、市级比赛中获奖。
做好读书笔记、写好教学反思，力使自己业务水平再上新台阶。
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备注
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