工作一个月以来，我的收获很多。主要体现在我发现了自身的一些问题，我在听张兰英老师的课时，发现张老师的板书设计得很好并且讲得很透彻，但是我自己在上课时，虽然也想过怎么写板书，但是在课上总是发现板书写得有些乱，这点要多向张老师学习。另外还有，课上学生不听讲，就坐在那发呆、神游，我这个问题也向其他老师讨教过，他们给我一些意见，如课上发现他不听讲就让他回答问题，回答不出就站一会，还有就是一上课就让他站着，我和张老师也讨论过这个问题，她说最常用的就是回答问题，并且要慢慢地让他们改，课堂上一定要让学生认真听，不然即使有能力将知识讲清楚，讲透彻，但是学生不听也是白费功夫，所以课堂管理是很重要的。那么怎么去管理课堂呢？有些老师建议是凶，一定要凶，要让他们听话，但是我尝试了几次后发现，凶多了效果也不好，好不容易摁住了这里，结果那里又开始“造反了”，那我只能换个方法，我可以在课上变现得更好一些，让课堂变得有趣一些，吸引学生，让他们都主动喜欢上语文课，那么课上的听讲问题就会解决，课堂管理问题就会自然而然地解决，所以我应该努力摸索，不断地去反思，找出适合自己的方法在课堂上管理学生。