《教育原来如此美好》读书有感
蒋珍
日子总是像从指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。眨眼间又到月底，学校要求的读书笔记又到记事本上。现在想想学校这样的要求也是不错的，任是像我这样不爱阅读之人也每年会翻阅十几本书，虽是无奈之举但还是收获了一些东西。
十月的假期，看着记事本上的记录默默地拿出《教育原来如此美好》这本书。这本书共分为四个部分：第一部分：学校的变革会悄然而至；第二部分：校园书卷气；第三部分：教育的最优化与学习的最优化；第四部分：教育连通世界。习惯性的选择了自己感兴趣的部分，读着读着就觉得书中的很多文字让我在惊叹于包督学深厚文化功底的同时又学到了很多，感悟到了很多。例如：“教师靠什么？读书”“数，穿透一切。”其中感慨最深的一句是：“每一个生命都是珍贵的存在，每一个学生都是珍贵的存在，教师们要珍惜啊！”
每一个学生都是珍贵的存在，你若把学生看作天使，你会生活在天堂里；你若把学生看作魔鬼，你就一定生活在地狱里。这句话乍一眼看起来挺有意思的，不过仔细想想也确实很有道理。我们常常会听到老师们抱怨某个学生不听话，调皮，一看到他就头疼……我也有过类似的体验：上班期间，下课时看到学生的天真无邪的面孔很招人疼，听着孩子童真的话语，特别喜欢这些可爱的孩子。可是每次上课铃响了，好多同学都没有自我约束力，静不下来，不受我控制，最后弄得整个班乱哄哄的，还是跟下课一样。这个时候，我再看他们就觉得一个一个就像小魔头一样。以至于一到去这个班上课的时间我的心情就不好，连教室都不想进去。针对这个年龄特点，我在我的教学方法上做了很大的调整，实践了一段时间候，果然取得了良好的效果，课堂纪律变好了，学习效率也提高了。现在在我看来他们又是一个个可爱的孩子，并且喜欢去那个班上课了，还真是把学生看作天使，我就生活在天堂；把学生看作魔鬼，我就生活在地狱啊！
在这本书中还有许多许多能启发心灵的句子，如“爱是教育的前提，教育的本质是爱。” “教育的‘人性化’绝非是教师的施舍，而是学生应该享受的权利。”……更多的留给我们的是思考，我们在平时的教育教学中是否都注意到了这些？要向一名优秀的教育工作者迈进，我想我们要学习的还太多太多……。
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