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10月随笔
发布日期:2018年10月28日     点击次数:     录入者:周晓霞     来源:本站原创

 

横山桥中心小学邀请诗人雪野来校演讲交流

 

为了进一步推进书香校园建设,横山桥中心小学特邀请著名儿童文学家、诗人雪野老师来校进行演讲交流活动,交流诗歌的创作与朗读,激发学生诗意的想象,让孩子用美好的童心感受世界,诗意地有创造性地表达。

雪野,浙江宁海人,著名儿童文学家、诗人。从事文艺创作近30年,同时致力于儿童诗写作和教学推广。他倡导的千场儿童诗课堂及讲座,走进国内近20个省的600多所学校,深受广大师生好评。

10月12日下午一点,二年级学生齐聚真善厅,翘首以待诗人雪野的到来。千呼万唤始出来,当孩子们大声喊着诗人的名字,雪野真的来啦!开讲前,雪野老师用温柔的语言和孩子们“约法三章”:首先,不能出声,想要发言请举手,被点到名站起来再发言,不听话的小朋友没有礼物哦!雪野老师的话瞬间产生了魔力,坐了几百人的偌大报告厅瞬间安静了下来。

开始讲演了,雪野老师带着孩子们从“春天的滋味”出发,寻找“春天会在哪里呢”,在一次次的追问和诗意的评价中,他引导孩子不模仿别人的回答,不从原来的课文里背句子,要说出此时此刻最想说的那句话,说得与众不同。接着,雪野老师从自己的创作经历出发,告诉孩子们“要想当小作家,一定要学会提问,自己给自己提问,自己给自己回答。”一个小小的问题——花儿,你为什么这样红,让孩子们的热情瞬间被点燃,答案也是五花八门:是因为花儿觉得春天很可爱,笑了;是因为花儿被太阳染红了;是因为被春雨染红了;是因为花儿害羞了……每当有“不同凡响”的言语从孩子们嘴里说出来,雪野老师都请大家给他们送上热烈的掌声,来鼓励孩子们的天马行空。在面对面的交流中,孩子们还学到了诗歌朗读的方法。雪野老师告诉孩子们,先用目光把文字抚摸一遍,再用心抚摸一遍,然后再自己读一读,注意读诗歌的时候让每一个文字有色彩,有温度,会呼吸……简单的几句点拨,孩子们便像一个个小诗人般诗意地述说着,那么天真,那么可爱。短短一个小时,大家认真地聆听,大胆地提问,个性地想象,积极地发言,收获满满。

讲座结束后,诗人雪野还为小朋友在购买的诗集上现场签名,并和大家合影留念。一次心与心的交流和触摸,定会在孩子心中种下一颗诗意的种子,期待某一个明媚的早晨,小诗人发现了花开草绿,吟唱出心中最美的童诗……

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