涓流婉转，静待花开
——2018省网语文学习有感
仇海洁
书到用时方恨少！细细学习了邓偲娟老师一个又一个视频，意犹未尽，心潮澎湃。她丰富的人生经历，多彩的教学生涯，深深震撼着我，偶有些许相似的地方不断敲击着我的心灵，可我此时写下的这段文字却无法将我内心喷薄而出的感受一一表达。
邓老师出生于一个教师家庭，从小良好的环境熏陶孕育了她，走上了教师之路，一路艰辛，一路付出，一路花香。大山情怀，让我学到了她的温婉；赛课成长，让我学到了她的坚韧；执着语文，让我学到了她的大爱……她的成长经历也给我带来许多美妙的回忆。我是一名来自农村的小学教师，已扎根农村学校教育21年。源于恩师的影响，从小就有着一个教师梦，六年小学，梦想萌芽；三年初中，三年追梦；三年中师，三年践梦；一朝毕业，毅然地投入母校温暖的怀抱，接过恩师手中的接力棒，终于圆梦。19岁，年轻的自己热血沸腾，初生牛犊不怕虎，肆意徜徉于教育教学中，开启了我的教师之旅。有笑有泪，有苦有乐，有过成功，有过失败……有着独属于我们教师的春暖花开！公开课一轮接一轮，比赛一茬接一茬，活动一个连一个，因为热爱，所以从不曾退却，也是收获满满。最喜欢的莫过于我的班主任工作了，打从来到横山桥中心小学，便一直坚守于班主任的岗位，流连于一群群可爱的小天使之中，感受着一颗颗纯真的童心，这是人世间最美的事情。于是，我也收获了区级优秀班主任、市级优秀班主任、市级名班主任（高级班主任）的光荣称号。无需雕饰，无言如花，感谢我深爱的孩子们，给予我这样美妙的班主任的静好岁月！
邓老师的精彩课例让我钦佩有加的同时，陷入了深深的反思。她的“大写意语文”理念给了我无限的思考。我不断审视我的课堂，近几年来我的课堂似乎陷入了瓶颈，并无什么亮点，与几年前又有多少提升呢？她理念中谈到的一句话给我一种醍醐灌顶之感：“要想寻找逻辑，就得摆脱人为的布局；要想领悟语文教学的真谛，就得跳出语文看语文。”是啊，如果我们只是囿于语文课堂，只是囿于语文课本，那么孩子们的世界就狭窄了。要走出来，走到数学课堂中去，走到英语课堂中去，走到音乐、美术、体育等课堂中去，走到生活中去，走到孩子的家庭世界中去，走到书籍里去，等等等等，尊重每一个生命，让语言文字满盈孩子生活的每一个角落。我想，我应该是找到了一些新的方向。当然，我还需要更多的实践与不断的反思，一步步打磨自己，去找到属于我的更完善的课堂教学风格。
涓流婉转，静待花开！不由又想到了邓老师说的那句话：“你不逼一下自己，永远不会知道自己有多出色！”因为年轻，所以无惧；因为热爱，便只顾风雨兼程。教师路漫漫其修远兮，吾将继续上下而求索！
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