观鄂敬轩老师《秋天》一课有感

    一年级的语文课该怎么上？对于毕业后一直任教中年段的我老说一直是个令我困惑的问题。今天有幸观看了鄂敬轩老师的《秋天》一课，让我深有感触、收获颇多。

本节课，让我感觉眼前一亮的是鄂老师精美的板书和精致的课件：黑板两侧都画了变黄的秋叶，芦苇等秋天标志性事物，一下子把学生带入到“秋天”这一情境中，也与本课的内容无缝衔接。课件设计多用拼图、闯关等形式，符合低年级学生爱美、爱游戏这一特质。从中也能看出鄂老师精益求精、追求完美的工作态度。

其次，鄂老师注重学生常规的训练：上课伊始的“站如松，坐如钟”，读书姿势的提醒“左手轻按、右手手指”，“小腰板，挺起来”这些从学生口中脱口而出的儿歌远比我们常用的命令式“坐直了，坐正了，轻轻打开书本”效果好得多。

整节课，鄂老师将识字教学贯穿始终，用多种方法指导学生识字：借助拼音读、同桌互助读、词语牌、象形字法、形近字对比法等等，想方设法得激发学生的识字兴趣，让学生既觉得好玩、轻松，又实实在在地牢固记住了这些生字。此外，教学中，鄂老师还注重教学内容与学生生活实际的联系，引导学生从生活中学语文。她创设“秋姑娘来了”这一情景，引出教学内容，引导学生由词及句，尝试说几句话。注重对学生语文能力的培养。

整节课，课堂气氛活跃，学生积极性高，参与度高，也收到了非常不错的效果。作为一名年轻教师，我从鄂老师的课中学到了不少，今后我也会将这些方法运用到我的课堂，并不断努力学习，提高自己的个人素养，磨练自己对课堂的驾驭能力。