《北极星老师——嗝嗝老师》
印度电影总是挺走心的。这部《嗝嗝老师》也不例外，赚足了我的泪点。
剧一开始，患有图雷特综合症的奈娜的表现就让我特别揪心——她有间歇性抽动症，同时会伴随着连续发出类似小狗的叫唤声，情急之下她就苦恼地抽打自己的下巴，好可怜，好无助。所以她从小就活在别人(包括自己的父亲)异样的眼光中，被辍学，遭排斥。几经辗转，她幸运地遇到了和蔼的可汗校长，赐予了她平等、信心和勇气——“我们会像对待其他学生一样对待你”。正是这一米阳光温暖了奈娜化软肋为动力，顺利地完成了学业，并获得了教育学士和理学硕士两个学位；也正是这位校长普度众生的仁心，激发了奈娜长大要当教师的执念。所以即便经历了5年18次的被拒绝，她仍初心不改，最终如愿回到她的母校任教。因为奈娜坚信“只有你的内心知道你真正想成为什么样的人，只有你能找到自己的价值。”
然而，奈娜的从教之旅充满坎坷。她接收的是私立学校中来自贫民窟的14个叛逆少年组成的9F班，8个月就换了7任老师。这些生活在社会底层的孩子劣迹斑斑:抽烟酗酒，打架斗殴，上房揭瓦，公然与学校对抗，挑衅师道尊严，简直是一群桀骜不驯的小魔头。奈娜初来乍到就受尽了他们的羞辱、嘲讽和恶搞，但为了那场“去留”的赌注，奈娜强忍着，包容着，微笑着直面困难，机智地调整着教育教学的策略。开不成家长会，奈娜就深入贫民窟，挨家挨户去家访。这是一次震撼心灵的家访之旅，让奈娜更深层地理解了这些孩子生活的艰难:他们要跟父母练摊、帮别人修车、蜂涌着抢水、课余的消遣是聚众赌博……面对种种不堪，同样是在歧视和自卑中活过来的奈娜格外体恤这群孩子，因为他们同病相怜；但同时她也发现了孩子们充满戾气的外表下隐藏的天赋、善良和正义，她更想要唤醒这些“沉睡的病了的天使”。所以她用攻心术俘获了这群顽劣少年的心，带他们把内心最惧怕的事写在纸上折成小飞机，在高处放飞，这份仪式感意味着孩子们将与自暴自弃的过去说再见，开始追寻属于自己的徽章，而且奈娜保证孩子们期末考试都能及格。
为了兑现军令状，将这群差到不能再差的废柴学生教会，奈娜成了全科老师，她将枯燥乏味的数学公式、物理原理融进各种有趣的游戏和实验中，甚至把课堂搬到操场，跟孩子们打成一片，她真正把寓教于乐做到了极致，这让9A班的尖子生也眼羡不已。在奈娜独辟蹊径智慧无敌的教学方式驱动下,9F班的学风开始扭转，孩子们潜藏的智能和自信苏醒了，他们仰慕奈娜五体投地，他们沉醉学习披星戴月。空前高涨的学习热情鼓舞着这群曾经迷途的羔羊，那一刻，当他们全力追逐梦想时，当他们努力到感动自己时，全世界都开始为他们让路，他们变得向上、勤奋、专注、团结、诚信、正直，他们更奇迹般地创造了学渣逆袭为学霸的完美神话——2位同学获得了“级长荣誉徽章”，全班同学都通过期末考试。这360度的剧情翻转让校长、9A班的师生都惊诧到无以复加的地步。而这背后，奈娜老师所背负的辛酸、鄙夷和压力何其沉重，但她没有逃避，没有退缩，更没有怨尤，她所向披靡，无惧悲伤，在摆渡这些贫民窟孩子的路上也在渡着自我，完成她心心念念的夙愿——她成了全校最优秀的教师！
看到后来，我已经被圈为了奈娜老师的小迷妹，丝毫不介意她间歇性的抽搐和怪叫，甚至觉得她敲击自己下巴的动作特别帅酷。她虽然是一个饱受非议的另类，但她对世界却报之以歌。她心向阳，面朝大海，守得春暖花开。她读懂了孩子的恐惧和痛楚，用大爱治愈着他们的玻璃心；她发掘了孩子们的禀赋和专长，用智慧激发了他们的学习力；她用平等、宽容、善良融化了孩子心中的坚冰，他们抱团取暖，冲破了格差社会带来的樊篱，让一切不可能成为现实。嗝嗝老师是夜空中的北极星，让黑夜中迷路的孩子找到了努力的方向，改变了孩子们的成长轨迹，她熠熠生辉，璀璨夺目！
的确，教育，就是一个灵魂唤醒另一个灵魂，一朵云推动另一朵云，渡人又渡己。我们，该跟嗝嗝老师学习得还有太多太多……
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