最好的请教对象是自己

  这篇文章是李镇西老师写的，书中提到很多老师遇到问题询问李老师该如何解决。李老师刚开始会很认真的帮忙解决，认为：认真，是因为我不能辜负老师们的信任，更多的时候只能原则性的说一些“分析原因”“加强沟通”“严格要求”之类的话，这些话说多了，也就变成了套话，自己都会怀疑自己。

   这会让我想到我们很多孩子一遇到问题，马上会问我该怎么解决。当然孩子问老师问题是好事，可是长此以往很多生活性的问题，比如没戴红领巾，都需要我去帮他们借。其实这些问题都是可以让孩子自己去解决，然而孩子一遇到问题，习惯性的依赖老师，而不是自己去想想，说不定可以自己去解决呢？

   老师对于孩子来说，确实是可以解决很多问题，但老师的精力毕竟有限，不能长时间以考老师，更多的时候需要孩子自己去解决，从而提高孩子的自我解决问题的能力。正如李镇西老师所说“最好的请教对象是自己”。对于老师如此，对于孩子亦是如此。动辄便请教则不是虚心好学，是自动放弃了思考与研究的权利，而放弃了思考与研究，便中断了教师专业成长至关重要的路径。

     在无数个解决问题的过程中，自己对于问题的的思考也会不断深化，我们的教育智慧会更加丰富，这样的情况下，孩子自然而然会成长。