江苏省基础教育小学综合实践活动青年教师教学基本功大赛在常州市青龙实验小学举行，我们综合组潜心打磨了高质量的展示课，即孙老师执教的《小小按摩师》饱受赞誉。我全程参与了磨课的过程，并见证了孙老师完美的演绎。按摩有一定专业性，不是谁都懂其中的门道。自定下主题后孙老师始终保持一颗敬畏心，专门购买了按摩典籍利用课余时间闭门潜心研读，对照图例琢磨按摩手法与学位，利用家人服务体验反馈按摩效果。正是孙老师的潜心钻研，才有了精彩的绽放。回到学校，我把这节课移植到了自己的课堂。
《小小按摩师》是一节职业体验课。职业体验是《中小学综合实践活动课程指导纲要》所规定的四种主要活动方式之一，在本质上它体现的是职业与教育的关系，也是学校教育回应社会发展对于人才培养规格和培养模式发生变化的一种体现。课堂上，我模仿孙老师的做法，立足于学生的实际经验，从校园生活中一日两次的眼保健操入手，依托眼保健操“三字歌”，让学生领会了“穴位准、手法正、力适度”这三大按摩要领。接着，又从学生的实际需求出发，让学生借助“保健按摩宝典”自学按摩手法来缓解“鼻塞、晕车、咳嗽”这三种症状。之后，又引导学生为他人服务，组织学生合作学习颈椎按摩本领。学生掌握了按摩技能后现学现用，随即为身边的老师提供服务，赢得了啧啧称赞。为了清晰展示学生的操作，又介入了希沃授课软件和投屏手段，力求让学生喜欢这样的综合实践活动课，走出课堂都有独特的体验和收获。
整节课，以闯关的方式激励学生展开探究活动，同时渗透多种学习方式，并引导学生将所学运用于实践。学生在课堂上不仅了解按摩知识，体验并学会了几种常见的按摩保健方法，还产生了主动为他人服务的意识。
我校开设的综合实践课程和综合实践活动之所以能够绽放出绚丽多彩的花朵，都离不开整个团队的努力，我的成长更离不开两位师傅的悉心指导，相信只要肯用心下功夫学本领，一定会在综合实践的学科之路上会越走越远！
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