读《给教师的建议》有感 

闲暇时，我拜读了前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议中他的许多观点都是值得我们去认真思索的。

其实认真想想，不光是儿童，任何人都渴望自己有自由支配的时间。一个人无论是在求学时代还是处于工作阶段，最宝贵的财富就是自由支配的时间。我们那时的学生时代，除了在学校学习的时间，课后、课外，自由支配的时间还是挺充余的；上班以后，随着年龄的增长，越来越感觉少了许多属于自己心情的时间，越来越感觉少了集中注意力去干一件事情的时间，常常是干着这件事时想着那件事，将心情弄得是杂乱无章，最终什么事情也没干好。

   说真的，我非常羡慕那些孩子们，他们不管发生什么事情，只要是遇到了自己感兴趣的事了，就会一如既往地做下去，并且是注意力高度地集中。有时上课，学生看小书或做手工，我走到他跟前了他都不知道，还入迷地看着、做着……所以能够想象，婴幼儿时期，孩子的记忆力为什么那么惊人，而这些就源于孩子的心无杂念，有足够的属于自己自由支配的时间！但现在，到了孩子该念书的年龄，那真的是辛苦，平时能自由支配的时间真的很少，上课写作业剩下的几分钟时间，放学后时间，节假日……可这些时间他们可以自由支配的有多少？回到家中，还要做家庭作业，还要学弹琴，学绘画，学英语，学唱歌跳舞等等。

   而我们，能改变这些现状吗？只是作为成年人，我们不妨可以换位思考一下，假如是我们，这样的学习生活能适应吗？会有兴趣吗？更重要的是，我们能学会站在孩子的角度去思考问题，尽量不违背儿童的天性，还给孩子利用自由支配的时间吗？

    我想我们能做的，唯有在自己平时在教学中，尽量把要处理的一些练习性作业放在课堂上完成，课后多些时间布置一些学生感兴趣的实践性作业，让孩子多一些能拥有自己去支配的时间，还给孩子一小片自由的天空，让孩子能学到更多的、更有意义、更有研究型的东西。