大家访

　　这次“大家访”，我挑选的家访对象是两个女生：小李和小杨。

　　我和石老师先来到了小李的家。小李以及她的妈妈、奶奶都在家里。看到我们的到来，小李显得很拘谨。通过交谈，我们知道了小李在家学习尚属于比较主动的，就是没有什么恒心;家长也了解到了孩子的优点和缺点。然后，我们送出了学校准备的小礼物，小李很高兴。

　　我们又来到了小杨的家。小杨的妈妈在加班，只有奶奶在家。我们进门时，小杨正在认真学习呢!客厅里，摆放着一架古筝，原来小杨还会弹古筝呢!看到我们炙热的目光，小杨的奶奶让她赶紧给大家弹奏了一曲。在随后的交谈中，我们了解到小杨还有一个哥哥的哥哥的学习很好，是她的好榜样。家长也提出了建议，希望老师能多多提问小杨，让她的胆量能被锻炼得大一些。

　　回来的路上，我们不禁感慨，现在的孩子真是多才多艺呀!通过家访，通过老师、家长心与心的沟通，才能更全面地了解孩子。不过除了家访，我们老师平时还应通过电话访、面访、家长会等形式，及时取得与家长的联系，在学校工作及家教工作中与家长取得共识，共同努力，培养全体学生良好的学习习惯和行为习惯，提高全体学生的学习兴趣。我们还可以在建立的班级学生家长群中，及时通报学生在校情况。尤其是在学生表现较好时，我们可以在班级群中予以表彰，不仅增强了班主任与家长之间的沟通，同时也激励学生不断进取。而当一些不好的苗头出现时，我们可以及时在班级群中说明，让家长们配合学校，更好地教育学生们。