家访即是一种沟通，是孩子、家长、教师三者之间面对面的一次坦诚的交流，是架起孩子和教师、家长和教师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。不管是好学生还是差生，我们教师平等对待，兼顾到位，更全面了解学生。对于学习习惯差的学生，家访就如雪中送炭，给家长们送去教育孩子的指导性建议。对于优秀学生，我们是分享家长教子经验。

11月29日，我们顶着北风，冒着严寒去家访，来到了我们班副班长家，选择这位优秀学生进行家访是为了树立典范，发挥榜样的作用。我们深知家庭教育是一切教育的基础，在孩子的一生中起着至关重要的作用。真如我们期待的那样，家庭布置美观大气，干净整洁，父母热情大方，带领我们参观了孩子的卧室、书房。谈了孩子的爱好和日常生活，以及他们的教育方式。平时家长比较配合学校班级工作，所以孩子向师性比较强；平时家长和孩子民主平等交流，所以孩子落落大方；平时家长放手让孩子处理力所能及的事务，所以孩子独立能干……了解学生的家庭情况，我们也交流了学生在校学习状态并征求了家长对学校教育的希望和建议。最后，我们赠上了精美的书籍表示我们真挚的祝福。此次上门家访，让学生感受到老师的关注和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一种触动。在此次活动中，老师们也感受到了家长们的极大热情，每到一个家庭，都能看到家长一张张热情的笑脸，通过“拉家常”的方式了解到学生的在家学习、生活情况以及思想动态。家长们对老师前来家访的教育行为非常感动，并纷纷表示积极配合学校的工作。更重要的是，在不经意间我们拍下了精彩的片段，在班会课上大家一起欣赏，优秀是如何养成的。

此次家访让教师和家长的心贴得更近了、更紧了，家长和教师互相学习，互相信任，互相合作，结成了一个学校家庭的教育同盟，在家校教育的合力下，共同关注本班学生的健康成长，让爱在家访的路上继续延伸。