《孩子们，你们好！》这是一个多么富有亲和力的书名，它引起了我的阅读兴趣。本书是苏联著名教育家阿莫纳什维利所写，以一个教学班为实例，生动、形象、具体地展现了他和他的学生在小学四年里的教学和教育活动的全过程，涉及到学校教学教育工作的所有方面，看完给人耳目一新的感觉。
此书令我启发最大的是那些与众不同的教学方式和方法，让我重新审视了自己的和孩子们相处的模式。
回想起自己平时管理班级，我基本是靠个人气场震慑全班，一直以来，学生都被迫表现的很乖巧守纪，不明真相的我还因此十分得意，直到最近因为学校活动工作忙碌，班里发生内乱，才引起我深深的反思。
导火线是因为我连日来听到诸位老师反映班里男生不守纪律，于是我在草草说明情况后处罚男生一边抄写课文，一边反思。原以为他们会就这段时间的表现彻底反省，没想到很多人产生了抵触情绪，通过各种语言和行为表现以示抗议，并在日记里充分反映。最终，我花了两节课时间一一指出错误，解释清楚，学生才心服口服。
事情虽然解决了，但我也不得不反思自己与学生的相处模式。我现在带的四年级学生已经很有主见，必须时时处处尊重他们，关注他们的内心想法，必须通过更有效、巧妙的教育教学方式去引导他们。
这本书给了我启示，我实行起来也颇有成效。要把孩子们当朋友对待，他们是活生生的人，不该把他们禁锢在书本上。于是暖融融的天气，我带他们去发现校园里的秘密；课堂上，创设轻松的氛围让他们说出自己所想；课间和他们聊天、游戏，拉近心与心的距离；每逢比赛，我组织他们进行团队训练，分享技巧……这些做法在一定程度上增进了师生情感，学生对老师的一些要求更乐意去听取，同时对学习生活更有热情。应证了一句话“亲其师，信其道。”
总而言之，此书非常值得一读。
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