家校沟通，家长百态

                        横山桥中心小学    吴玉亚

每回和家长沟通后，我的心情都会有些沉重。孩子、家长和老师齐心协力，孩子会越来越好；但大部分时候，老师苦口婆心，家长阳奉阴违，家长们和老师沟通时形形色色，千姿百态，总是说不清，道不尽。

现采撷几个例子，也许就是你我家长沟通中最司空见惯的学生父母。辰爸爸：知道孩子成绩不太好，有时间会负责地给自己儿子复习英语。期中考试阶段复习到九点多，帮孩子背单词，背课文，可惜事倍功半。都说男儿有泪不轻弹，辰爸爸讲话时，几度哽咽。（作为老师的我，也觉得家长挺不容易的，但小辰的情况特殊，课堂上的注意力极差，家长的确在家要好好把关。）

蒋妈妈，口口声声，想当初自己可是英语最好的，怎么自己儿子英语这么差呢，一脸不可思议。我跟她说孩子成绩差是现状，如果督促孩子认真背单词和课文，也可以把成绩提高下去。（其实家长抱怨孩子成绩差，推卸自己家长的责任真的很容易，事实上一些孩子的成绩差真的与家长的疏于管理有关。）

盛妈妈，男孩盛顽劣异常，自控能力极差，经常是课堂上抓到前面来听课，还我行我素地做小动作，开小差。盛妈妈说孩子在家里也是做个作业要好长时间，家里人打也打过，骂也骂过，可收效颇微。（盛妈妈和盛爸爸其实都怕见老师，最怕老师告状，每次家长会都怕跟老师交流，家长的敷衍使孩子在学校更加肆无忌惮。）

……

优秀的家长培养出来优秀的孩子，那些缺乏责任感的家长总归与一些有问题的孩子联系在一起，所以老师需要一颗智慧的心。家长会上，一些家长平时对孩子要求严格，比较了解自己孩子的学习成绩，他们是自信的，来学校主要了解一下孩子在学校里的学习情况，老师要多表扬和感谢；一些家长对孩子的学习也比较关心，但是管理简单粗暴，缺少方式方法，孩子的成绩还是非常不理想，他们是需要老师多帮助和鼓励的；一些家长平时对孩子的学习不闻不问，缺乏管理和监督，仅仅在家长会时才责任心凸显，想关心自己孩子的成绩时才发现孩子的成绩已经一落千丈了，他们是需要老师耐心地多引导和督促的。

当然作为一名老师，我们并不是万能的神，有时真得很有挫败感。学生的成功并不能归功于老师的功劳，他们靠自己的聪颖和勤奋成就自己；同样有些学生的失败也不是老师所能左右的。当家长放弃了，学生自己放弃了，只剩下老师还在努力想改变点什么。特别是孩子成绩不好，家长常常不会反思自己，只会一味地责怪老师，我们也很委屈很抱怨。虽然也知道每个成绩不好的孩子背后都有一个复杂的家庭，但大部分老师还是会明知不可为而为之，不离不弃，希望凭自己的一次次努力可以改变孩子的思想，改变孩子的成绩，真诚地希望一些家长能体会到老师的沉甸甸的爱！

总之，家校沟通是老师、家长和孩子沟通的有效桥梁，真心希望家长平时能多一份支持，多一份理解，多一份沟通，让孩子的教育不再是老师一个人孤军奋战。如果家长和老师心往一处想，劲往一处使，孩子们会有更大的进步！