有幸读了《教育如此美好》这本书，感触颇多。读完此书，心头的诸多困惑迎刃而解。结合我这几年的教学生活，我有了一些思考和感悟。

        在这本书中又许多的故事，给我留下深刻印象的是《丑小鸭》这个故事，一个从不被看好的女孩——懒散、顽皮、行为随便、不拘小节，长得又不漂亮。每次任课老师谈到她，都说她完全不学习，上课除了玩就是捣乱，根本不听课。理所当然她的成绩一直很差。这样的孩子，一直被老师和家长批评，锻炼出了极强的心理素质。在这个世界上有两个人对他有信心，那就是她的父亲和她的班主任，她的父亲可以说是盲目的信任，正式这样的信任，这个丑小鸭，在最后的高考中取得了优异的成绩。

       从这个故事中，我发现这样的孩子身上往往蕴藏着极大的潜能，传统的评价机制把很多类似于“丑小鸭”的学生的潜质扼杀在摇篮之中，他们甚至一生都不会看到自己的价值，找到自信。如果他们在上学时被老师发现，被上市、被信任，他们不仅可以摆脱当时学习的窘境，未来的发展空间也是不可估量。这也许就是教育的意义和价值所在。

        对这样的学生，我们应该带着放大镜去发现他们的优点，要及时给予鼓励和帮助。其实学生最期待的就是肯定，我们带给学生的不仅仅是优异的成绩，而是一种自信，一种对自己的肯定，这种成长的力量，才会真正的帮助到学生。