朱永新教授说：人的潜力是巨大的，上帝让每个人来到这个世界上的时候，都赋予每个人一个成功的机遇，成功的可能，每个人都应该而且可能做得最优秀，做得最卓越。所以，教育最重要的事情就是要相信学生的发展潜力，相信他们每一个人都能够书写自己的精彩；发现他们的潜能与个性，让他们真正地成为自己。

作为老师，要善于发现孩子们身上的长处，尽力挖掘他们身上蕴藏的潜力。多年来我一直这样努力着。我常对学生们说：“你不用跟别人比，我也不拿你跟别人比，因为每个人的优点和潜能都不一样。你只需要跟自己比，跟昨天的自己比，今天有没有进步。不管是书写端正了些，还是多默对了几个单词，或是上课多回答了一个问题……这些都是进步。所以孩子们努力起来，争取做更好的自己！”我不是只说一次，而是不时说，让这一信息根植于学生的心里。学生一旦拥有了这份自信，就有了无穷的创造力。

班里有名学生不会默写不会读书，课上也听不懂，所以经常开小差，第一次测验成绩分数就低得惊人。除了一开始就给他配了优秀学生做“师父”，抽空督促他完成作业给他补习外，我跟他详谈了一次：“老师觉得你的字实在是写得太漂亮了，班上好多同学都没有你写得好，甚至我都不一定能写到你那么端正呢！你觉得老师有时让你坐在前面桌子上听课是喜欢你呢还是不喜欢？”他低着头轻轻说：“不喜欢。”我双手温柔地扶正他的头，让他的眼睛对视我的，坚定地说：“你怎么会这么想？如果老师不喜欢你就该让你还是坐在教室最后面，省得一直看到你心烦。但老师让你坐前面靠近我的位置，我就能随时看到你，关心你，帮助你，这是不是喜欢你？”他小脸一红，激动地直点头。我拍拍他的肩膀：“小男子汉了，遇到点挫折怕什么？跌倒了再站起来便是，咱们从今天开始努力些，每天多花些时间，每次默写多对几个，上课专心听讲，课后不懂再问老师……只要坚持努力，你一定会越来越棒。我相信你，你也要相信自己，好吗？”他认真地点了点头。我相信，他一定会慢慢进步，我也会陪他帮他进步。

我们给学生多大的舞台，他们就可以演绎多大的精彩；我们给学生多大的空间，他们就可以创造多大的辉煌。我坚信，无限相信和充分挖掘学生的潜力，他们将还你以惊喜。