我的眼睛里有几个你？

仇 海 洁

    一日上课，我发现一个小朋友老是趴着，读书一点精神也没有。我走到他跟前，轻轻敲了敲桌子，提醒他。他抬头看了我一眼，挺直了身子，我满意地走开了。可一会儿，他又故态复萌，我递给他一个责备的眼神。放学后，孩子的奶奶来接他，心疼地告诉我，他昨夜高烧不退，早上连早饭也吃不下，可硬坚持着要来上学。我低头一看，孩子的脸色好像确实不太好，我怎么一个上午都没发现呢？我有一丝自责，但转念一想，我又不是一个善于望闻问切的医生，可以理解。

    又一日，排队，放学，送小朋友们出校门。刚转身回教室，一位家长匆匆而来，问：“老师，今天我家孩子在校表现如何？”听着她口中的名字，竟一时有点语塞，我确实没太留意她今天的表现，因为她是一个很乖的不声不响的小女孩。事后思量，班上这么多孩子，哪能面面俱到呢？如此，也释然。

    再一日，我咽喉炎复发，在授课时实在控制不住，咳嗽了几声：嗓子干涩疼痛，声音降低少许。下课后，一女孩跑过来，问：“老师，您感冒了吗？”不一会儿又围上许多小朋友，对我说：“老师，您快吃药，一吃药就好了。”……我的心暖洋洋的。

    偶一日，开会，由副班主任殷老师代为放学。明天一到学校，马上就有学生来‘质问’：“老师，您昨天干什么去了？”“老师，您为什么没给我们放学？”“老师，我都没来得及和您说再见！”……我很愕然，我每天亲自放学对他们真的这么重要吗？

如此这般，我仍未有深思。直到有一天，我听到孩子们愉快地哼着歌：“我的眼睛里有个你，你的眼睛里有个我。”听着听着，竟咀嚼出一丝味儿来：我在每个孩子的眼睛里，而我的眼睛里，会有多少个孩子呢？

是的，我的眼睛里，应该有个你——我的每一个学生！然而要做到这一点却绝非易事，所以在这春暖花开播下希望的节气里写下此文，以自勉！