尊敬的各位家长：

欢迎大家走进二2班做客。其实，隔着手机屏幕，我们几乎每天都在进行空中交流，44个孩子就是我们之间的纽带，是我们话题的中心，或是群聊，或是私聊，也许家长在百忙之中经常会感受到老师的频繁骚扰，如有不当之处，请多多包涵。

一晃二年级还只剩一个多月的时间了，作为孩子们在低年级的语文学习陪伴者，我欣慰地见证着他们的茁壮成长，倾听、朗读、习字、写话的能力在逐渐养成，思维的品质、语言的表达在日渐提升，课后阅读障碍越来越小，阅读速度和深度、广度都在进步，同伴合作学习、个体竞争向上的意识也得到了培养，所以班级的整体发展态势是积极向上、和谐温暖的。对于语文学习的具体要求，我在班级群里三令五申过很多次了，只要是密切关注群里信息的家长，我相信都是一清二楚的，只要加强我们孩子的执行力，提高我们家长的监管力，那么孩子的语文学习能力是不会差的。一年多来，感觉到我们班的孩子都还是挺可爱淳朴的，家长的配合度也是很高的，确实尽心尽力，在此希望我们能继续愉快合作，成为助力孩子成长的强有力的后援团。高质量的有效陪伴，是我们为人师、为人父母在现阶段应该做到的，哪怕中年人有很多生活的不易，但面对孩子，我们依然要以身作则、言传身教，给孩子以满满的正能量。

我们班的孩子，在下阶段要多好顺利过渡、无缝衔接三年级的学习模式。为此，在课上，我很有意识地渗透给他们课文阅读的方法、篇章结构的解析、字词句的理解感悟，所以上课投入的孩子的语文书上，记载是非常丰富的，但是也有部分孩子的专注度不够，会丢三落四，所以请家长在给孩子背书默写时可以查阅孩子课本以感受孩子学习的听讲度。另外一个是作业习惯，只有个别孩子的备忘录会有间歇性缺少家长督查签字，所以在此恳请大家能在百忙中留片刻孩子关注下孩子的学习状态，也行使好您的权力，最终目的是帮助他形成良好的责任意识，渐渐能独立自主管理好自己的学习任务，到一定时间，就可以把我们家长也渐渐解放出来。当然，课外阅读这个艰巨的任务是每天都不能松懈的，趁小学这个阶段，一定要让好书占据孩子的大部分课余时间，他们才不会心心念念想着电子游戏，才不会被电视牵着走，才会见识广、心气静、浑身散发书卷气，为将来多门学科的学习奠定思维基础。

总之，我们一起努力，一直在前进的路上。