周末在家，翻开了许久没看的《读者》，目录中的一篇文章《大学没有教给你的最难一课》引起了我的注意，阅读后，我有了些感触。

文中讲了一位念台大并攻读麻省理工学院，所有人眼中的优秀生去找本文的作者写推荐信，作者却对这位优秀生泼起了冷水，给这位学生好好地上了一课。“同学，你能不能不要继续拿第一名”？

这位优秀生从大一到大四，每学期都是“书卷奖”得主，学习之外的业余活动，他从不参加，他的目的只有学习，拿A。但是，她怕输。“怕输”心态造成保守的选择。因为怕输，他把九成的精力放在完成作业、求取高分上，而只拿一成的余力，用以做研究，忽略了寻找自己的兴趣点。“怕输”文化造成保守的心态。因为怕输，怕没面子，他只敢做自己有信心的，不敢创新、尝试。

但是，人生不仅仅只有学习而已，你的人生道路也不会一直是A，你总会遇到很多坎坷，你会失望、伤心，当你遇到这些情况时，你该怎么办呢？这是学校没有教的课，但对于学生的一生发展来讲，却是非常必要的。同时，这也是最难一课，这让我想起了新闻时常报道的某些学生因为无法处理挫折，自杀、跳楼类似的事件，这就是缺失的一课。

想想自己，作为一名老师，大多数情况下，我们只教如何考第一名、如何过关斩将在大小的考试中胜出。但我们忽略了考不上“好”学校，“好”成绩之后该怎么办，如何勇敢的站起来面对挑战。关于人生，种种的真实与艰难，种种的难堪与不堪，我都希望我的学生有足够的能力去面对课堂以外的人生挑战。

如何做，我想，无论在课上还是课外，适时地把这些问题丢给学生，让他们从年轻时就开始思索，有心理准备，提前为他们灌注一些力量，而不是哪一天他们突然面对了，竟只有手足无措的份儿。