班上爱读书的孩子不少，每当有闲暇时间，学生总是请求老师能不能看书，课间，也总能看到三五孩子聚在一起津津有味地阅读。在课堂上，每当问起课外知识，班中的小博士总能侃侃而谈，有的知识，我甚至都不了解，这些都深深地触动了我。对孩子们爱读书的表现感到惊诧之余，我也深感羞愧，也让我感到了深深的紧迫感，再这么下去，我有何颜面作为人师，又拿什么知识来应对比自己更博学的学生？于是，我决定与学生一起学习。

    读书是教师的精神需要，只有读书，才能从知识的海洋里汲取营养，才能充实我们的头脑，提升我们的思想，才能让我们摆脱“坐吃山空”、“无物可教”的尴尬境地！苏霍姆林斯基说过：“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一二百本书。” 我们在自己所教的那门学科里，学校所发的那本教科书里包含的那点基础知识，只不过是入门的常识，在知识的海洋里，我们教师教给学生的那点基础知识，只是沧海一粟。

    我总是为自己不断地找借口，一天只有24小时啊！学校的琐事已经够多的了，在校工作10小事，回家匆匆吃个晚饭洗漱，再留出一些时间与家长联系，要是遇上被听课，还得忙忙碌碌思索到深夜，还剩什么时间来阅读呢？但是不读书就没有进步，于是，我琢磨着有什么方法可以用来阅读，其实很简单，学生阅读的时候，我可以参与其中；休息时我能拿出手机，看看电子书；打开网页看看推荐新闻；忙碌的时候甚至可以听听有声读物；节假日，泡杯茶，翻翻书籍，也是一种享受，还能洗涤心灵……这样一来，休息阅读两不误。

    我想，只有不断阅读，不断地补充自己的知识的储备，使自己的知识海洋变得越来越宽广，才能提高自己的教育水平，在教学时游刃有余。