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五月教育随笔
发布日期:2019年06月12日     点击次数:     录入者:陈晓旭     来源:原创

朱,一个调皮的男孩,由于性格急躁,凡事争强好胜,动不动就喜欢用拳头来解决问题,同学们都不喜欢与他相处,讨厌他,嘲笑他成绩不好,甚至没有一位学生愿意和他做同桌……而同学们的孤立只会让他越来越反常,性格越发乖张。这学期刚开学,这孩子就给我出了道难题——他把班上小吴同学的英语书偷偷藏来起来,而且,趁放学时大家不注意把书撕破后扔进了垃圾桶,并且不承认自己做了这件事。面对这情形,我实在压不住火,大声训斥了他一顿,然后拿出手机打电话想请他妈妈来学校谈谈。他见了我这个举动,竟然嘤嘤哭了起来。我很惊讶:平时的他整天一幅混世小魔王的样子,没想到也会掉眼泪。见此情形,我立刻停止了拨打电话,轻轻安慰他道:“别难过,犯了错误不要紧,我想你一定认识到自己的错误了吧!老师这里恰好还有一本新书,明天你拿着它去还给小吴,诚恳地道个歉,他一定会原谅你的。但是记着以后不要与再与同学发生不愉快的事啦!” 我一边说着,一边看了看他,真的感觉到他眼底有一丝愧疚。

在这之后,他似乎开始接受了我,竟然在家作本上给我留言:“老师,为什么我没有朋友,为什么我本子用完了,同学们都不愿借给我?”我就顺势回复:“如果你愿意,老师来做你的朋友。我相信只要你与同学好好相处,大家都会是你的朋友的!”接下来的日子,他的行为习惯果然有所好转,成绩也有所提高。遇到什么事,他也不再一味欺负同学,渐渐也能听见他和同学们谈笑风生了。


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