竞赛活动辅导感想

横山桥中心小学   是轶群

近期，市“奋进新时代”手抄报比赛作品终于完工了，利用每天午睡，历时整整4个礼拜，作品不一定完美，能否获奖也未知，但我相信学生经此活动，版面设计能力肯定长进不少。现我把辅导过程简单总结一下。

参赛学生虽然也出过黑板报，但我发现版面设计知识很少，所以这个活动，类似我又开了个社团课。第一步:学习版面设计知识。我先把近几年我校手抄报参赛作品找出，边放给学生看边讲版面设计知识，同时分析作品的优缺点，学生明白了什么叫刊头，知道了报纸题目、文章标题、文章字的大小、字体的书写区别，又回忆了学过的美术字的设计方法，了解了版面均衡式、对称式等布局方法等等。基础知识有了，第二步:资料收集阶段。网络查找需要的图片、资料等，《奋进新时代》书本阅读，勾划重点，我甚至翻出了多年前的板报设计书籍。第三步:版面框架的草图设计。反复修改，几易其稿，我认可后才正式定稿，这一步耗时比较长，做到有创意不容易。第四步:细心绘制。边框、插图等都需认真构图、上色。美术字的设计、书写、上色。这一步耗时也较长。第五步:书写文章。打好匀称的线条，认真书写，前面设计是最难的，写文章反而是最快的一步。第六步:调整修改。如报纸总体色调的统一，细节处的添添画画等。

孩子们在作品结束时都长吁一口气，脸上露出如释重负的笑容。确实不容易，因为近阶段进入了紧张的期末复习阶段，时间尤为紧张，但孩子们是单纯的，就是纯粹喜欢参加。放弃休息，争分夺秒。但她们也感受了来自成人世界的压力，有的家长极力反对，怕影响学习，有明确的升学目标，认为美术对升学无用，不许孩子参加，功利目的太强。个别任课老师为了期末拼个好成绩也会有一些想法，这也正常，大家拼命复习，你却抽空就往美术室钻，显得不务正业。唉，一言难尽，因同时身兼几个比赛走不开，我只能通过微信不断与班主任、任课老师沟通，希望得到支持。

很多老师还是相当支持的，尤其是梅琰老师，班主任工作特别有经验，多年来，每次活动都特别支持，还配合做好家长、学生思想工作。所以，我特别感谢梅琰等一些老师们的大力配合，感谢热爱画画并能坚持初心的孩子们!正因为有了你们，我才有了坚持的力量!