张幼琴这个名字在小语教育界也如雷贯耳，我一直觉得这类名师应该是一本正经的人，但看了张老师的成长心路历程，真实感觉每个老师都是亲切和蔼的。但为什么这么一个柔弱的老师能够这么快地走上专业化的道路呢？看了这个视频，我总结出三点——心中有爱，心中有梦，心中有思。

1.心中有爱

我在参加实习的时候带我的师傅就说：“做老师是一碗良心饭，你只有心中善良，才能教好学生”。张老师也是如此。在这套视频的第一篇章——“春耕，我们都是好孩子”中，张老师跟我们分享了她刚工作的几年中写的与学生接触的笔记。每一个故事都是一个温暖的画面，也传达了张老师对学生的爱。在张老师的爱的滋润下，学生也深深地喜欢着她，家长也十分尊敬她。因此，爱的教育是一切教育教学的前提，更是教师专业化发展的保证。

2.心中有梦

在四个视频中，第二个视频——“夏耘，年轻的战场”让我感触最深。梅花香自苦寒来，想要成为一名专业的老师，必然是要经历无止境的学习的。张老师在视频中说道：“磨课是教师专业成长最快的利器”。因此她不放弃任何上公开课的机会，虽然辛苦，却也能享受有所收获的芬芳。在学校的教科节中，张老师不满足于现状，一直在坚持着，努力着。从执教课题研究课，到在青年教师沙龙中做主题发言，到课题成果推介，再到教科节闭幕式的发言。张老师在教科节中担当的角色越来越重要，一次次的成果，更是浸润着她昼夜的付出。她不甘于现状，有着一个向上伸展的梦想，所以她一步步地坚定地走着。我认为这是广大教师最欠缺的一部分，现在的编制体制让在编老师有着职业倦怠，不愿吃苦，安于现状。因此，要想和张老师一般，首先我们心中对于自己的发展要有一个梦想，并为着梦想不断努力！

3.心中有思

这个思，就是指的思考、沉思。反思是一个教师必须具备的素质，它对促进教师专业成长有着重要作用。在第三篇章——“秋收，我不是随便的花”中，她谈到了工作的七年之痒：已经有了一套完整的驾轻就熟的教案，似乎不愿意再深入了。但是教改让她手忙脚乱，在工作的焦躁中她开始反思：教育由不得你停止，你必须不断反思才能前进，“要打破原有的瓶颈，在自我否定中完善自我”。因此她又开始了课题研究的新征程。最后的篇章“冬藏——翱翔的小鸟”中，她更直言这是沉思的季节。换了新环境后她很不适应，可她并不抱怨，而是静静沉思，寻找突破口，最终想到要让城区学生和农村的学生成为笔友互通书信。于是，原先死气沉沉的孩子眼中迸射出光芒……她根据实践撰写的课例也先后发表于两大权威杂志上。如果没有静心思考，我想张老师也不会有一次次的蜕变了。

张老师说：“一个教师的教就如同一个生命的历程，由明媚青涩的春变为理想高燃的夏，又转入成熟收获的秋，最终变为积淀孕育的冬”。但我仍然还在春的阶段，希望日后我也能像张老师一般，心中有爱，心中有梦，心中有思，成为一个更专业的教师。