学校的读书漂流活动已经如火如荼地开展了好几学年，这给孩子们带来了更加丰富的精神食粮。为此，我们班于六月初举行了一次读书风采展示会。

在这次展示会上，有一些同学很不过瘾，积极性高，原计划两节课，后来为让每个人登台向大家推荐自己读的图书，也为了给每个孩子展示机会，落实让孩子们会说的理念，大胆地表达自己的观点，我临时改变计划，花再多的时间也要让孩子们有机会到讲台上锻炼锻炼。有的孩子腿发颤，有的孩子声音有些颤抖，有的孩子不敢抬头看，有的孩子看着天花板。但他们都能在讲台上，为大家介绍自己读的书，还能让大家听到，已经很是了不起啦。只有几个大胆的，不怕害羞的男孩子，脸不红，还能从从容容娓娓道来。他们当然成了他们的榜样，也让他们羡慕嫉妒恨。他们都能登台讲，体现了他们还是愿意拥有当众讲话的能力，乐意用语言和人沟通的。只是没有机会锻炼而已，他们需要的是舞台。

我觉得读书交流会，有几个目的：一是落实是否平时的读书要求。我们要求每天读书一小时，尽管让家长签字。但真的是否做到，还是未知数，因为签条每天不到一半。有许多家长出外打工，不能做到。也有的签条是孩子自己所为。二是推进读书活动的开展，引发孩子的读书兴趣。孩子们读了书，能够向自己的伙伴展示出来，交流中获得一种虚荣心的满足感。三是能够让他们通过讲，真正积累写作材料。为了讲出来，他们会认真阅读，从而在脑子里留下很深的印象。好词好句，书的大意，故事的发展脉络，都会进入他们的大脑。当然他们会根据兴趣选择。四是锻炼了自己的口语口语表达能力，为自己的将来走入社会需要的语言沟通能力打下坚实基础。五是促进孩子们每天的日记的书写。他们又多了一项写作内容，有许多孩子在日记中写自己当天读书的感受!五是能促进作文的写作，我相信这一点。孩子们只要能清楚有条理的讲出来，也一定能写出来。