《卓有成效的管理者》读后感

李菁

短暂而充实的寒假，天气时而暖意融融，时而阴雨绵绵，晴雨交替的时间变化中，我有幸拜读了管理大师德鲁克所写的《卓有成效的管理者》一书，这是一本经典之作，经典之所以成为经典，是因为它不管经历多久时间的洗礼，却还是能够始终被人们奉为圭臬。

卓有成效的管理者有一个共同点，那就是他们在实践中都要经历一段训练，这一训练使他们工作起来能卓有成效。反之，一个人如果没有经过这些训练，则无论他有多大的智慧、多大的努力、多大的想像力和多丰富的知识，也必是一位缺乏有效性的管理者。有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合。既然是一种习惯，便是可以学会的，而且必须靠学习获得。从哪些方面进行学习并养成习惯呢？在八个章节中，作者提出了五个重点，依次是时间、贡献、发挥人的长处、要事优先及有效的决策。

其中，我印象最深的就是“时间管理”。这一时间管理策略，不仅需要每位管理者参透，其实，更普遍的是，对教师这一职业来说，学会时间管理更能起到事半功倍的效果。我们的职业要求我们在短暂的时间内高效地完成相关事务，“碎片化时间”过多，“整块时间”过少，这是当下我们面临的最严峻的形势。那么，如何打破这一既定局势呢？

这就需要我们明白对时间的运用关键在于“保留出相当份量的连续性整块时间”。断续的、碎片化的时间不足以完成与思考有关的事务，这就是为什么我们每天花费了大量时间，却常常感到疲惫和无助。为解决这一问题，需要诊断出“病因”。为了抓住“整块时间”，管理者应当把握时间管理的方法和事有优先的原则。人们往往低估完成一件事所需要的时间，喜欢同时做几件事，最后只好手忙脚乱的赶工。为了避免此类窘境发生，把重要的事情放前面先做，每次只集中精力做好一件事。经过调查发现，一位卓有成效的管理者，一周中会拿出3次“整段时间”来集中解决重要事务。找出重要的事情也是一种能力。

对于管理者来说，压力会干扰其判断一件事是否重要。德鲁克认为，应当将主要精力放在正在进行的工作上，而非被压力驱动，因为压力往往来自过去，而管理者应当面向未来。过去惯常的荣光不保的压力会干扰管理者，致使其将抱残守缺、纸糊危墙作为重要的事，但此时，真正重要的事应当是面向未来，推动变革。针对这样的现象，德鲁克提出了确立优先次序的原则：1.重视将来而不重视过去；2.重视机会而不是只看到困难3.选择自己的方向而不盲从4.目标要高，要有新意，不能只求安全和方便。如此，管理者会知道什么事该去做，什么事不必去做。同时，管理者还须明白两个与管理时间相关的道理——学会授权、不浪费别人的时间。对授权的理解——授权不是让别人做自己的事，而是把别人能做的事情交付给别人，而使自己做自己应该做的事。管理者不能浪费自己的时间，更不能浪费别人的时间，须知浪费组织中任何一个人的时间，都会导致组织的无效。

作为管理者，最重要的要培养一种好的心理素质。首先，要养成不急不躁的心理，这样才能考虑长远利益；其次，要有一颗包容心，这样才能不至于为了自身利益而不顾全局利益，又一颗包容心，才能让他人充分发挥他人的长处，容他人之短处；坚持才是卓越之道。因此，学习是无止境的，管理大师德鲁克《卓有成效的管理者》我们要认真去读、要身体力行做，必定会有新的收获！