趣味式陪伴带领孩子走入数学世界

横山桥中心小学   吴云贤

时代社会的发展，给学校教育和家庭教育注入了更多全新的内容。如何让学校教育和家庭教育更好地融合，成为了我们当代人需要思考的问题。

读完了《数学原来可以这样学》，脑中第一闪现的就是趣味式陪伴的家庭教育模式可以是家庭教育与学校教育有效衔接和融合比较好的方式。

所以教育的改革，真的不仅仅是学校教育的改革，教育改革真正要从家长自身成长做起。因为家庭教育是孩子生命成长的教育，就是让孩子萌生会学习、会生活、会相处的意识，并乐于去实践和探究的教育；家庭教育是对“根”的教育，对“心灵”的教育，只有“根壮”“心灵好”，才能“枝粗叶茂”，这恰是“庄稼养根，育人养心”的道理！

而在数学教育教学上，我们学校教育如果有家庭教育这种趣味式陪伴教育方式的助力，会更有效地开启和孩子玩算术游戏、思考问题的模式。众所周知，在生活中，算术能力是不可或缺的，可是我们又经常觉得学的数学没有多大用处，这其实是对学算术和数学意义的不了解，不知道在学的过程中究竟会给孩子带来些什么。学算术和数学，其实为的就是培养人们能够解决问题的思考能力，当我们在生活中遇到各种各样的问题时，我们需要依靠自己的能力理性地分析、解决这些问题，而这种基础能力可以从算术和数学中学到，它是锻炼我们生存能力的最重要的东西。

本书设置的场景就是在家庭中，父亲通过与算术相关的话题，把数学常识教给上小学的儿子。父亲与孩子在玩耍的同时，愉快地掌握算术和数学知识，而这些内容有助于提高孩子的计算能力和思维能力，且这两种能力也正是算术和数学的基础。编者为我们提供了一本能愉快教孩子算术知识的参考书。从孩子与父亲对话中，我们看到了父亲不疾不徐，循循善诱地通过对话给孩子讲明白知识、道理，没有催促，没有斥责，没有按照家长自己的步调行事，孩子有不懂的地方就一点儿一点儿地提示，引导孩子去思考。从每个场景里，我们能深深地感受到，这位父亲与孩子一起玩算术游戏、思考问题，是一件多么有意思的事情，也会为孩子们出人意料的能力感到惊讶，从而对孩子产生新的认识。即便孩子在学校里算术并不好，但也不会抵触和父母一起高兴地玩算术游戏，因为这样的方式，无形中在告诉孩子：算术和数学的世界中有很多非常有趣的东西，一定要热爱算术和数学。

所谓相信儿童的力量，这是我们家长所要植入的理念，尊重、信任、理性地陪伴，及时地引导，这些，都将是我们努力要去学习、努力要去践行的事情！愿我们随时能创造良好的家庭氛围，在趣味式陪伴的成长方式中，有效引领孩子完成家教与学校教育的完美融合，让孩子以愉快、不枯燥的方式真正坦然地走进数学的世界！