刚听到“读者剧场”这几个字的时候有点蒙，第一感觉是不是表演课文？带着这样的困惑，查找了一些资料，对此有了初步的了解。

  读者剧场是小学英语教学中的一种新形式，结合“PWP”阅读教学模式，更容易理解其意义、作用。

  首先“读者剧场的具体表现是：让学生练习讲述适当的文本，直到学生能够以流畅、有感情的阅读方式表达。”针对这些专家学者对读者剧场的定义，个人觉得读者剧场模式下的英语阅读教学，其实是我们平时阅读教学的细化，要将每一个教学环节和表演结合起来，而不是粗糙的以表演作为结尾，只有学生在经历了“Pre-Reading Activities，While-Reading Activities，Post-reading Activities”这几个步骤之后，才会在最后的表演活动更好的理解文本中每一个人物，更好的展现自己。

  读者剧场优点之一是可以提升学生阅读的流畅度。读者剧场是引起学生多次阅读文本动机的方式，并从中获益，阅读的流畅度。加强学生的社会互动，帮助害羞的孩子克服困境。学生跟同学一起朗读、合作就不会觉得孤立、寂寞；许多学生也因为可以和同学合作，而有高度的合作精神。每个学生负责一个部分，大家轮流朗读，学生有机会可以休息，对较害羞的学生而言，压力也会比较小。 

  “PWP”阅读教学模式下的读者剧场是一种结合听、说、读、写的教学活动，它的形式较为生动活泼，让学生变被动学习为主动学习，让小学生英语阅读充满活力。