怎样培养孩子良好的学习习惯，使孩子要学，会学呢？专心的习惯，仔细认真的习惯，珍惜时间、讲求效率的习惯，勤学的习惯，虚心的习惯，独立学习的习惯。再具体点儿，比如提前预习的习惯，专心听讲的习惯，博览群书的习惯，复习整理的习惯，总结的习惯等等，如果把这些习惯都培养好了，就会事半功倍。现在为什么孩子的学习总要我们盯着呢？因为孩子没有良好的学习习惯，所以要在孩子习惯的培养上下功夫！

现在的孩子的习惯存在三个问题，第一是马虎，第二是磨蹭，第三是不专心。　　比如孩子马虎，您不要责骂，因为一味的责骂解决不了问题。有一个方法叫“错题集”，给孩子买一个专门记录错题的本子，把错题抄在本上，凡是错的都要重点复习，到时候给分一下类。第二，用红笔画下来，哪错了画一个曲线，找到错误之处。现在孩子改错题就是蒙，要找到到底哪里错了，不然的话将来考试还是错。第三，找出错误的原因。一、二年级不会写，三年级让他写出来，为什么错的？怎么错的？吸取教训。第四，写出正确答案，重新做一遍，做对为止，这样效果非常好。　　再比如说磨蹭的孩子，动作特别慢，就把作业当考试。考试有一个条件，到时间就收卷，不能延长，磨蹭就答不完了，怎么办？作业要一个半小时完成，给孩子计时，时间一到就收卷，想作也不让他作，让他交没有完成的作业，总是让孩子快一点儿，孩子还在那里磨蹭，你急有什么用？要让孩子着急才管用。对付不专心的孩子，还有一个方法，就是“舒尔特方格法”，画一个表格，上面写一些数字让孩子填，非要专心不可，这25个数字应该是这样，7、8岁的孩子42秒，12到14岁的是26秒，像做游戏似的每天画一个格。再比如说追视法，比如这里有十条线，像乱麻一样，一条线前面写“1”，然后找到尾巴这儿也写上“1”，第二根写上“2”，一开始不要这么复杂，先5条线，然后6条线，最后到10条，这个如果能在1分钟内完成就说明很专心了，这些都是具体的方法。希望大家能根据孩子的具体情况，找到具体的方法，有针对性的开展训练，并且要反复训练。因为不管什么方法用一次都没有用，只有反复使用成为习惯，方法才能发挥效果。